法治教育融入高校思想政治教育剖析.docVIP

法治教育融入高校思想政治教育剖析 　　[摘要]法治教育是高校思想政治教育重要内容，也是实现高校思想政治教育目标的重要手段，两者相互依存，相互完善。随着依法治国的深入开展，在高校普及法治教育，对于高校精神文明建设和形象塑造有着重要意义。 　　[关键词]法治教育；思想政治；高校 　　[作者简介]徐秉鹏（1981-），男，汉族，陕西吴起人，西北政法大学讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治。 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2017）08-0058-02 　　一、法治教育与高校思想政治教育的关系 　　加强高校学生的思想政治教育，其基本内容就是进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，①以及学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。思想政治和法律都属于意识形态的部分，两者都对社会具有反作用，只有形成正确的思想观念，才能从根本上崇尚社会主义制度，从而对社会主义法律产生认同，才能将法治信念融入到日常行为中，这对于加强高校社会主义精神文明建设具有重要的作用。 　　二、高校法治教育现状 　　狄更斯说过：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。一方面我们享受着物质生活的进步，但也体会着经济发展的一系列后果，例如犯罪率上升、道德沦落、安全感降低等。但其中最让人担忧的是近年来被视为国家未来的高校学生，他们实施的犯罪呈现多发的趋势，并日趋智能化，若局势进一步发展，这也将是高等教育的“悲剧”。② 　　从2013年4月，上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭其室友林森浩投毒致死；2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑。2014年9月26日，兰州某高校大三学生朱某当街持刀行凶，致使兰州某学院一男一女2名学生当场死亡，一名学生受伤，随后朱某自杀身亡。③2016年12月8日，中国经济网的一条名为“女大学生深陷裸贷，借款4000元还10万都没还完”的新闻让裸贷再次成为公众关注的焦点。从校园暴力到高校“裸贷”，这些作为大众眼中的天之骄子，最终走向犯罪道路，此类不良事件引发了全国民众的热议，对全国高校思想政治教育也提出了很多质疑。 　　三、对高校学生法治意识和思想政治意识淡薄缘由探析 　　近年来高校学生暴力犯罪频发，从中不仅看到了高校思想政治教育出现了诸多问题，还看到了?W生心理的脆弱和法律意识的淡薄。究其根源归为以下方面： 　　（一）从学生自身而言，存在以下几点问题： 　　1、社会经验不足。总的来说，在校学生是不谙世事的，面对物质诱惑难以抵挡。俗话说“苍蝇不叮无缝的蛋”那些不法分子就钻了空子，以“裸贷”为例，明知学生还款能力弱，就用裸照加以威胁。使少数只图眼前小利、拥有强烈消费欲望，却不知社会复杂的学生一时冲动就会走上一条不归路。 　　2、不良的价值观，攀比心理严重。大学生活是自由的，父母约束变少，社会诱惑增多，花销就会变得没有节制。看到周围的人在穿名牌、戴名牌、自己也想要，而父母给的生活费是有限的。在这种攀比心、虚荣心与现实状况发生冲突的情况下，裸贷就成为实现眼前目的的一种方式。严重点说，这就是价值观的严重扭曲，社会风气败坏，拜金、跟风严重，虚荣心使其放弃了底线。 　　3、自我性格缺陷。对于自我认知上的偏差，造成个人心理问题“压力积累”，价值观发生扭曲，容易以自己为中心，就像2017年3月22日南方医科大学事件中，刘某仅因同学语言不当就向同学持刀行凶，进而伤及其他无辜的同学，当然，原生态家庭问题也是影响大学生心理的一个重要因素。 　　（二）从高校管理方面来看，主要存在以下两方面问题： 　　1、学校更加注重理论的灌输，教育形式单一偏向培养专业人才，而轻视法治教育。审视中国高校教育模式，不难发现，考试的成绩还是评定学生好坏的重要标准，受传统思维的影响，学校强化应试教育而对于法律知识的普及度不够，虽然国家要求高校开设法律基础课，但不少高校没有把法治教学放在突出位置。还有的高校法律教程内容僵化，形式单一枯燥，实际教育和理论教学脱节，这往往也容易让学生产生逆反心理。 　　2、对于高校学生的心理教育存在弊端。若学生存在的不良心理，在心理教育相对落后的校园环境中得不到及时矫正，在他们心理压力程度越来越严重时，最后也会因为一件小摩擦而大打出手，最终走向犯罪道路。 　　（三）从社会环境来看，新媒体时代网络文化对学生的影响，体现在两个方面： 　　1、大学生的生活方式已经离不开网络，在一定意义上网络体现了个人的思想观念进而指引人们的行为；社交网络已经渗入到人们的日常生活，微博、微信、QQ、人人网、百度贴吧等每款社交网络平台都致力于人际交往，由此形成了沟通交流圈。学生是社交网络平台使用的主力军，社交平台在为人们的通信提供便利的同时，也成为违法犯罪的工具和手