《小草之歌》教案91155.docVIP

PAGE PAGE 1 《小草之歌》教学设计 【教学目标】： 1.学会本课的生字、新词，注意积累词语。 2.理解课文的主要内容，感受小草的伟大。 3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。背诵自己喜欢的小节。 【教学重、难点】：品读诗歌，感悟小草虽然弱小，但它的精神却令人敬佩。 [教具准备]多媒体课件 [教学过程] 第一课时 【课时目标】 学会本课的生字、新词，注意积累词语。 指导学生正确、流利地朗读课文，培养良好的语感。背诵自己喜欢的小节。 3.解题、读文，初步理解课文内容。 【课时重难点】练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。 　【教学过程】 一、谈话激趣，导入课文 1. 师：同学们，在我们每天上学放学来回的路上是不是都长着一些小草？我们天天看到小草，同学们是不是真正了解小草了呢？今天，我们就一起学习一首诗歌。（板书：17、小草之歌） 2.学生读课题，解释词语：之的；歌歌唱、歌颂。 二、理清脉络，了解大意1.听老师范读，并按以下要求边听边划： （1）用直线划出你不认识的字词和标有拼音的新词，并用数字标出诗歌小节。2.结合上下文理解生字新词。 （1）本文需要掌握的词语： 计较、奉献、幸福、缺少、沙丘、锁头、同胞、打扮、娇俏、辽阔、渺小、惭愧、天涯海角 （2）设计题目，学生在黑板上完成，检验预习成果。 （3）