九年级道德与法治上册 第一单元 五星红旗，为你骄傲 第2课 旗帜引领前进路 第2框 做大“蛋糕”分好“蛋糕”导学案 鲁人版六三制.docVIP

PAGE PAGE 1 续写春天的故事 一、学案导学 （一）学习目标： 1、了解我国的经济成分； 2、知道我国的基本经济制度和分配制度；社会主义的根本原则； 3、认识我国基本经济制度、分配制度的地位和作用； 4、理解我国必须毫不动摇坚持基本经济制度； 5、正确理解和把握共同富裕。 （二）学习重难点： 1、学习重点：我国的基本经济制度和分配制度的内容。 2、学习难点：坚持我国现阶段的基本经济制度和分配制度的必要性和重要性。 二、先学后教学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识： 1、建设中国特色社会主义必须坚持和完善___________________________。我国的______________和________________是中国特色社会主义制度体系的主要内容。_______________、_______________ 是我国的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的___________,也是社会主义市场经济体制的___。 2、现阶段我国的经济成分：现阶段在我国社会主义市场经济主要有________、________、___________、__________、___________、__________和___________等。其中 __ 、 __ 和混合所有制经济中的 ____ 和 ____ 属于公有制经济； 、 和 属于非公有制经济。 3、在我国，实行_________为主体、 __________________的社会主义基本经济制度。这一基本经济制度完全符合我国的 。 4、坚持社会主义基本经济制度，既能保证 ，实现 ，又能增强 ， 调动 ，使经济得到 ，为社会 。 5、____________和_____________都是社会主义市场经济的重要组成部分， 都是我国经济社会发展的 。 6、在我国经济社会发展过程中，我们必须毫不动摇巩固和发展___________，坚持 ，发挥 作用，不断增强国有经济 ___ ， ___ ， ___ ；必须毫不动摇 、______、 _______非公有制经济发展，激发非公有制经济 __ 和 ，让各种所有制经济 、 ， 把社会财富这一蛋糕做得更大。 人们往往把_________比喻成“做蛋糕”而把________比喻成“分蛋糕”。 8、现阶段，与 相适应，我国实行 、 的分配制度。我国的分配制度激发了 ，促进了 。 9、共同富裕是中国特色社会主义的 。 10、财富的取得要通过 与 ，如果利用非法手段牟取财富，不仅 ，最终也会害了自己。 （二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1、现阶段，我国的经济成分有哪些？ 2、我国现阶段的基本经济制度和地位是什么？ 3、我们必须坚持的社会主义根本原则是什么？ 4、现阶段，我国坚持基本经济制度有什么意义？ 5、公有制经济和非公有制经济的地位怎样？ 6、我国对待公有制经济和非公有制经济的政策是什么？ 7、我国现阶段的分配制度是什么？坚持这一分配制度有什么意义？ 8、如何实现共同富裕？ 三、合作探究 1、中学生小宋的妈妈原来在一家国有服装厂工作。该厂由于经营管理不善而关闭停产。小宋的妈妈下岗失业后不等不靠，积极筹措资金，利用原有技术，自己开办了一个服装加工店，实现了再就业，全家人都为她感到高兴。 （1）小宋的妈妈开办的服装加工店与原来的服装厂在经济形式上有什么不同? （2）除此之外，你还知道哪些经济形式（成分）？ 2、各抒己见： 在国家的支持下，非公经济广泛发挥着作用，呈现出蓬勃发展的态势，同学们纷纷发表自己的看法： 鲁明同学认为：在我国经济大舞台上，个体私营外资这些非公有制经济已经是主角了。 晓丽同学认为：非公有制经济不管怎样发展，都只是社会主义市场经济的重要组成部分。 对此，你