八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络练习 新人教版.docVIP

PAGE 第二框　合理利用网络 一、单项选择题 1．下边漫画警示我们，上网要(　　) ①遵守道德和法律 ②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短 ③依法文明上网，积极传播网络正能量 ④享受网络上的自由，肆意宣泄自己的情感 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这提示我们(　　) A．网络是个非常自由的空间 B．应区别对待网络信息，学会“信息节食” C．网络是个可以摆脱任何约束、让人为所欲为的场所 D．网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 3．舒某某在同学微信群中收到一则署名为张某的反映溺水事故的信息，在未对信息内容进行甄别和核实的情况下，他将该不实信息转发至其他微信群，造成不良影响。后舒某某被处罚。这对我们参与网络生活的启示是(　　) ①编造传播能吸引公众眼球的爆炸性消息，提高关注度和知名度 ②恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言 ③增强判断网络信息真实性的能力，让谣言止于智者 ④理性利用现代媒介参与社会公共生活，提高媒介素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．随着互联网的迅猛发展，作为“网生代”的新一代青少年拥有强大的互联网学习能力，但其在交往中也面临着现实与虚拟交互的复杂环境。因此，我们青少年在网络交往中，应做到(　　) A．最大限度地利用网络广交朋友 B．提供他人的虚假信息给对方，以免自己的隐私泄露 C．制造和传播一些虚假信息迷惑对方 D．恪守道德、遵守法律 5．2018年4月23日23时左右，厦门大学环境与生态学院在官网发布《关于对田某某同学处理情况的通报》表示，田某某在网络上发表错误言论，产生了十分恶劣的社会影响。对此，下列说法不正确的是(　　) A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息 B．坚持言论自由，不需要监管网络 C．在网络上传播正能量 D．充分利用网络平台为社会发展建言献策 6．以下行为属于正确使用网络的是(　　) A．大二女生李某用自己的身份证和私人照作抵押，从网贷公司贷款5 000元 B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备 C．王某收到来历不明的宣扬暴恐的视频后立即向网络监管部门举报 D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈 7．2018年初，家住上海的13岁女孩小卞用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了家里25万元。对此，下列说法正确的是(　　) A．未成年人因心智尚未成熟，无法辨别网络上的不良诱惑 B．未成年人使用手机有百害而无一利，应拒绝使用手机 C．未成年人要提高自我控制能力，抵制网络上的不良诱惑 D．网络上充满欺诈和不良诱惑，未成年人不应该上网 8．某班拟举办以“网络社会责任”为主题的班会活动，下列观点符合该主题班会主旨的是(　　) ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②传播网络正能量，做文明的使者 ③承担责任必然会失去言论自由 ④“挺”什么“踩”什么由我决定，我的地盘我做主 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”) 9．网络是虚拟世界，所以在网上无论做什么都不受任何约束。(　　) 10．合理利用网络，就是要理性参与网络生活，在网上传播正能量。(　　) 11．网络交往是现实交往的延伸，同样需要我们遵守道德和法律。(　　) 三、材料分析题 12．中国互联网络信息中心2018年1月31日发布的第41次《中国互联网络发展统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达到7.72亿，普及率达到55.8%，超过全球平均水平4.1个百分点。网民中学生群体占比最高，为32%。网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问题。 (1)请你分别对下面两名网友的留言进行评析。 ▲网友“仁杰”：真羡慕周围用名牌手机上网的同学，好有“面子”！而且他们写作业遇到难题时上网搜索答案就可以了，真方便！ ▲网友“元芳”：最近大火的“吃鸡”游戏，新奇刺激，好想玩个够！但父母见到又会唠叨不停，真烦人！ ▲我的评析： ①对网友“仁杰”： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②对网友“元芳”： __________________________________________________________________________________________