地方本科院校行政管理专业人才培养模式探析..docVIP

地方本科院校行政管理专业人才培养模式探析 世纪之交，在我国高校合并潮和追求“大而全”的办学 取向影响下，行政管理专业不再是重点大学的专利，许多地 方本科院校也热衷于开设行政管理专业，形成了 “遍地开花” 的局面。然而，地方本科院校行政管理专业在取得成绩的同 时，在专业教育理念、培养目标、课程设置、教学方式等方 面还存在诸多问题，并未形成富有特色和优势的人才培养模 式。人才培养质量不高，不能适应社会对应用型行政管理人 才的需求，严重地制约了地方本科院校行政管理专业的社会 认同。因此，如何发挥自身的特色优势，以社会需求为导向 本，在改革传统人才培养模式的基础上构建应用型导向的人 才培养模式，成为当前地方本科院校行政管理专业建设的核 心内容，也是推动其从以快速扩张为主要标志的“粗放式” 发展阶段进入到内涵建设阶段的重要动力。 一、地方本科院校行政管理专业构建应用型导向人才培 养模式的必然性 “培养什么样的人才”和“怎样培养人才”是高校人才 培养的两个根本性问题，对这两个问题的回答就构成了人才 培养模式。具体来讲，人才培养模式是在一定的教育理念指 导下，遵循一定的工作程序，采用一定的方法，为实现一定 的培养目标而形成的较为稳定的结构状态和运行机制。作为 专业办学理念的具体载体和实践形式，人才培养模式是专业 建设的核心问题，它是制定专业教学大纲、设置课程体系和 改革教学方式的前提与基础。