多媒体教学的现状与反思..docVIP

多媒体教学的现状与反思 运用多媒体进行计算机辅助教学，可使课堂变得 生动、形象、活泼。但也存在诸多弊端和隐患，本文从教学 实践出发，对上述问题谈一些体会和看法。 关键词：多媒体计算机辅助教学课件 计算机多媒体技术引入教学并得到了广泛的使用，对于 改革传统的教学模式，培养学生的创新能力，都起到了很大 的推动作用。在基层教学单位，兴起了多媒体教学的热潮， 但是在近几年的实践中，也暴露出一些问题，有些问题还是 相当严重，如不及时纠正，势必影响新一轮教育教学改革的 发展。本文就多媒体教学发展中的一些问题，谈一些体会和 看法，以期引起广大教师的关注。 一、正确理解多媒体教学的含义 CAI是教师们常说的词语，很多教师只知道它就是指课 件教学，而其真正的名称为“计算机辅助教学”，是英文 “ComputerAssistedl nstruction” 的缩写，是作为教学工 具而编制的教学程序。比较常见的辅助教学软件有 PowerPoint、Authorware、Director、Premiere、Flash 等。 很多教师认为，多媒体辅助教学，就是利用课件讲课，这样 的理解过于片面。所谓辅助教学，包含两层含义，其一是宏 观上的辅助，即教师通过对课程的研究，再设计合理的教学 程序，代替教师去完成一些适合计算机完成的工作，主要表 现为“辅助学”。其二是在教学过程中作为教师的“扶手”， 对教学实践实施