福建民政学校教育质量年报告2012017年报送单位福建.DOC

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福建民政学校教育质量年报告2012017年报送单位福建

福建省民政学校 教育质量年度报告 (2016-2017年度) 报送单位:福建省民政学校 报送时间:2017年11月29日 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 20 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 21 页 根据《福建省教育厅办公室关于做好2017年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》和《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》(教职成厅函〔2016〕2号)的文件精神,现将我校2016-2017年度中等职业学校教育质量报告如下: 1.学校情况 1.1学校概况 福建省民政学校创办于1985年,隶属于福建省民政厅,是一所经省政府批准的公立全日制省级重点中专学校。学校位于福州市连江县桂林村,校园占地面积54477平方米。建筑面积31679 平方米,生均达36平方米,另有塑胶跑道及足球场、篮球场、排球场、乒乓球场等。建有公寓式学生宿舍、宽敞明亮的学生餐厅。除房屋、土地等外学校总资产 1890.9万元,2016-2017学年,我校新增固定资产投入71.75万元。 1.2 学生情况 学校现有在校生 878 人,2017学年招生 350 人,招生比2016年略减178人。学生年入学巩固率达 99 %。2017年毕业生213人,2017年各类培训规模达 185人,与2016年基本持平。 1.3教师队伍 学校现有专任教师53名,其中为本科以上学历51人。研究生7人,占专任教师的13.2%,学校鼓励教师参加在职研究生进修,中高级职称29 名,其中高级职称 11名;专任专业课、实习指导课教师 36名,文化基础课教师17名。学校以优化“双师”结构为师资队伍建设重点,不断强化“双师”素质师资队伍建设力度, 通过培训、下企业锻炼、参加技能大赛等形式,不断提高实际工作技能和社会实践经验,“双师”素质教师比例不断提高,目前“双师型”教师7名,占专任专业教师比为13.2%,学校聘请兼职教师10名,占专任专业教师的18.9%。 1.4设施设备 学校建有万兆主干校园网、多媒体、校园演播系统等现代化教学系统,按照“教学、培训、实习与服务”一体化要求建立了17 个校内实训室;校企合作实训基地6个,年内新增1个;学校共有纸质图书6万册。 2.学生发展 2.1学生素质 学校注重学生思想品德教育,通过丰富多彩的活动引领学生,开齐开足德育课,在校生犯罪率为零;强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,学生文化课合格率达91 %,其中语文为93 %,数学为85 %,英语 89 %,德育为 97%;有序开展技能训练,按照人才培养方案开展专业技能训练,学生技能水平得到明显提升,2016年学生考证核合格率达81.8%;2017年学生考证核合格率达76.9%;重视体育卫生工作,开齐、开足体育课、音乐课,加强学生体质监控,学生体质测评合格率达69.6%;规范学籍管理,注重学业水平监控,学生毕业率达98 %。 2.2在校体验 2.2学校注重建设校园文化环境的建设和文化积淀,走出“五位立人,生活教育”的育人之路,从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验,学生理论学习满意度达95%,专业学习满意度达98%,实习实训满意度达98%,校园文化与社团活动满意度达97%,校园安全满意度达99%,生活满意度达95%,毕业生对学校满意度达95%。 2.3资助情况 我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生、孤残儿童助学工作,成立了以校长任组长,学生科督办的资助工作领导小组,制定了《福建省民政学校学生资助档案管理办法(试行)》、《福建省民政学校学生资助管理中心工作制度》,构建了助学工作体系。认真贯彻上级的相关文件精神,紧紧围绕工作目标,以实施“免”“补”工作为重点,以社会捐资助学为补充,实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。助学金的发放,严格按申请、评选、公示、审核程序进行。2016—2017年,学校共计免学费165.62 万元,发放国家助学金143人共计总金额28.6万元,已完成数据信息上报工作。 2.4就业质量 学校学生科与招生就业办协同规划,依据学生的专业、特长、就业愿望,结合产业人才需求开展学生开拓就业渠道,确保学生有较高的就业质量。今年我校共有中职毕业生213人,各专业就业率平均达到95.87%,对口就业率达到20%-30%之间,对口单招学生升入高等教育比例达到24.77%,学生本地就业初次底薪达到2086元左右,就业率与以去年较基本持平,底薪有所提高。 2.5 职业发展 学校积极开展学生职业生涯指导工作,通过理论指导和专题训练,来推进生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式,来促进学生学会学习,培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应

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