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浅述初中美术教育教学 　　【摘要】“艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心和情感和谐发展的重任。”美术是艺术的一种，它是以美养善，以美怡情，寓教于美，潜移默化，以美启真可以说是审美教育独特的本质和陶冶作用。 　　【关键词】艺术教育 美术 创造 审美教育 　　 　　一、在教学过程中重欣赏教学 　　欣赏教学属审美教育，而对于中学审美教育，它的任务是提高和培养中学生对现实世界以及对艺术的感受、鉴赏和创造能力，陶冶他们的情操，提高他们的生活趣味，同时对中学生的人格、性格、知识等整体素质的形成，促进他们的全面发展具有不可替代的作用。审美教育具有形象性和直观性，适合中学生的心理特点，能在潜移默化中对中学生进行教育和培养。特别是在道德观念上，美与善不可分离，美育可以寓德也可以育德，审美教育又有强烈的感染性，它以艺术美、社会美和自然美为主要内容，这些美的形象和形式富有情感性、趣味性，给人以美的享受，寓教于乐，满足人们审美心理的需要，由于审美活动是一个感知心理、情绪、智能等全方位的参与过程，因此审美教育可以培养中学生的学习兴趣，开阔他们的视野，丰富他们的想象力，增强他们的观察力，提高他们的形象思维能力，并有利于对中学生创造能力的培养。 　　二、构建符合课程改革要求的教学模式 　　一个得体适用方法会让人终身受用，一个方法的失败会让人终身遗憾。新课程的实施不得不