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浅述初中英语如何有效地进行词汇教学 　　【摘要】词汇教学是值得广大英语教师深入研究的一个问题。我们在平时的教学中一定要注意词汇教学的有效性，必需按照有关教学大纲的要求，遵循中学英语词汇教学的原则，认真地分析学生学习英语词汇中存在的问题，根据不同的情况，采用不同的词汇教学方法，激发学生对英语词汇学习的兴趣，从而提高初中英语词汇教学的效果。 　　【关键词】 初中英语 词汇教学 方法 有效性 　　 　　1.词汇在英语教学中的重要性 　　任何语言教学都离不开一定的词汇教学。词汇是构成语言的基本要素。没有词汇，任何语言都是不可想象的。词汇是语言大系统赖以生存的前提。听、说、读、写技能的学习离不开词汇，如果缺少了词汇量，能力的形成及提高就无从谈起。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。也就是我们平时在课堂上所看到的，为什么有的同学在口语交际时，无话可说呢?在进行写作时无事可写呢？这也充分证明了没有充分的词汇量就没有能运用所学的结构和功能的意念。 而事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。由此可见词汇的重要性。在阅读教学中，词汇量也是影响阅读质量的根本因素。所以，可以这么说，词汇教学是基础教学，尤其是在初中英语教学阶段，应是重中之重。学生一旦在英语初学阶段，能把好词汇基础关，并能形成一定的词汇学习策略，也就能有助于听、说、