2018秋九年级历史上册 第18课《工业革命》练习题1 川教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第18课工业革命 一、选择题 1．从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是 A. 开辟了殖民道路 B. 推动了资本主义发展 C. 密切了世界各地联系 D. 引起了世界工人运动 2．马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新 的工具提供动力的人是 A. 莱特兄弟 B. 卡尔·本茨 C. 史蒂芬孙 D. 瓦特 3．如图所示，关于自然科学与社会发展的关系，表述合理的是 A. 自然科学与社会发展存在内在联系 B. 自然科学发展导致“一战”爆发 C. 自然科学成就都是政治斗争的结果 D. 社会发展进程就是自然科学发展进程 4．在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有 ①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围 A. 零项 B. 一项 C. 两项 D. 三项 5．正确认识史实与结论之间的关系，是历史学习的重要目标。下列表格中史实与结论关系对应正确的是 史实 结论 A 隋朝大运河的开凿 主要加强了中国东西部地区的交通 B 布匿战争 使罗马共和国走向衰落 C 瓦特改良蒸汽机 为轮船和火车的发明提供了条件 D 西藏和平解放 使祖国实现了统一 A. A B. B C. C D. D 6．科学技术极大地推动了生产力的发展和人类社会的进步。三次科技革命把人类带入了不同的时代，下列组合正确的是 A. 蒸汽时代——飞机 B. 电气时代一一轮船 C. 知识经济时代——蒸汽火车 D. 信息时代一一电子计算机 7．2017年5月，我国首款按照国际适航标准研制的干线民用飞机C919客机试飞成功，充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力。飞机这种交通工具最早的发明者是 A. 富尔顿 B. 史蒂芬孙 C. 卡尔·本茨 D. 莱特兄弟 8．进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是 A. 长安福特 B. 北京现代 C. 东风本田 D. 上海大众 9．“核心技术是国之重器”。在第二次工业革命核心技术的突破和运用中，作出杰出贡献的时代先锋有 ①瓦特 ②马可尼 ③富尔顿 ④爱迪生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10．某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 飞机 11．从以下《19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表》，能得出的信息是 ①俄国工业革命取得成效 ②农奴制改革推动工业的发展 ③俄国逐步完成了现代化 ④俄国机器制造业发展迅速 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 12．第二次工业革命的科技成果使人们的生活更加丰富多彩，下面各项在当时不可能做到的有 A. 驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B. 搭乘飞机出国考察 C. 用电脑上网查阅商业信息 D. 打电话约生意伙伴一起聚会 13．新式交通工具缩短了世界的距离，加强了各地的联系，扩大了人类活动的范围，加速了信息传递的速度，下列属于第二次工业革命发明的新式交通工具是 A. 火车 B. 汽船 C. 飞机 D. 飞船 14．1889年，第四届博览会在法国首都巴黎举行。为了迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。下面关于这次经济盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有 ①采用电话进行联系 ②铁塔上可能采用电灯照明技术 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④展品中有以汽油为燃料的内燃机 ⑤所有的设计方案都通过电脑完成的 A. ①②③④⑤ B. ①②④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 15．科技的进步，不断为人类发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按照出现的职业先后顺序排列，正确的一组是 A. 火车司机——汽车司机——计算机工程师 B. 汽车司机——铁路工人——计算机工程师 C. 火车司机——计算机工程师——轮船修理师 D. 石油工人——计算机工程师——汽车司机 二、综合题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一 19 世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，世界各地区之间的联系更加紧密，一些区域性大国崛起为全球性大国。由于科学革命和工业革命都发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突