浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3：第01课 “百家争鸣”和儒家思想的形成（学案）.docVIP

………………………………………………………………最新教学推荐……………………………………………………… PAGE PAGE 1 【重难点精讲】 【重难点“精讲”】 一、百家争鸣归纳记忆 一个时代特征：大变革、大动荡、大发展。 两大历史趋势：国家由分裂走向统一，社会由奴隶制度向封建制度过渡。 三种治国思想：儒家推崇“人治”，实行“仁政”，是一种民本思想；法家主张“法治”，建立君主专制的中央集权国家；道家主张“无为而治”，顺应时势和民心。 四个思想派别：儒家、道家、法家、墨家。 二、“百家争鸣”中的“百家”和“争鸣” “百家争鸣”中“百家”意指其多，在当时主要有儒家、墨家、道家、法家、兵家等；“争鸣”意指各学派根据自己对社会现实的理解发表自己的看法。 墨、儒、道、法诸子百家的争鸣，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展都有巨大的推动作用。 三、诸子百家思想（含儒家思想）表解： 学派 代表人物 主要思想 儒家 孔子 提出“仁”的学说，主张“为政以德”；维护周礼，主张“贵贱有‘序’”；主张“因材施教”“有教无类” 孟子 提倡“仁政”学说，提出仁、义、礼、智的道德规范 荀子 强调“天行有常”，提出“制天命而用之”，认为学习的最高目标是把握“礼” 墨家 墨子 提出“兼爱”“非攻”“尚贤”等思想　　　 道家 老子 主