社会学研究与写作入门-东海大学社会学系.PDF

課程名稱：社會學研究與寫作入門（2169 ） 開課系所：10302 社會系大學部 授課教師: 許甘霖（kanlin@.tw 分機：36320 ） 課堂助理：周芷盈 上課地點：LAN009 上課時間：週一第6~8 節（14:10~17:00 ） 課程簡介 大學或碩士班，有很多老師不會特別教，但預期你應該懂的概念；很多學生 因缺乏這類概念而大大影響學習效果或誤解修課和研究的意義。本課程透過「如 何閱讀學術論文」的實例、概念與實作，介紹社會學研究與發表的基本觀念，適 合有志於為自己奠定良好基礎和建立正確觀念的學生。 課程目標 本課程預期學生修完這門課後，懂得： 1. 如何看懂學術論文。 2. 如何寫出格式完整的論文（或學期報告）。 修課建議： 1. 適合（1 ）想學習如何「寫報告」者；（2 ）有意或已申請「科技部大專生研 究計畫」者；（3 ）可能有攻讀研究所規劃者。 2. 課程重在基本觀念與實作，修課份量不重，但要求最低限度參與和投入。 課程要求及評量 1. 出席分數：0% （第 3週開始簽到，缺席每次扣 10% ，代簽到者扣40% ）； 請假以 Email事先報備，不用附證明 。 2. 分組課堂報告：每次10% ，共40% ，一律採簡報方式。 1    3. 個人書面報告：每次10% ，共60% ，一律課堂繳交，課後遲交最高3 分。 指定教材： 1. Wayne G. Booth, Gregory G. Colomb and Joseph M. Williams ，《研究的藝 術》（2003, The Craft of Research, 2nd Edition ）。台北：巨流。 2. 畢恆達，2010 。《教授為什麼沒告訴我（2010 全見版）》。小畢空間出版社。 3. 黎業文，2010 ，《論文寫作法講義》 （/Book/1137/Index.aspx ） 4. 王永福，2014 ，《上台的技術》，商周出版。（實用版），或 5. Nancy Duarte ，2011 ，《slide:ology 中文版-視覺溝通：讓簡報與聽眾形成一 種對話》，歐萊禮出版社。（視覺系） W01 （0223 ）：寒假終了 W02 （0302 ）：課程導論 單元內容：課程內容介紹。 課後作業：（1 ）分組；（2 ）每組從《台灣社會學刊》自選「一般論文」及「台灣 社會學會年度優秀碩士論文」得獎論文各一篇，作為課堂參與及學習材料。 W03 （0309 ）：研究概論 單元內容：認識各種報告及論文的類別。 閱讀範圍： 1. 《研究的藝術》：第一部分（研究、研究者，與讀者） 2. 《論文寫作法講義》：Ⅰ. 論文類別（研究論文、學術專文、讀書報告、書評、 回應文章） W04 （0316 ）：社會學提問（I ） 單元內容：如何問問題？甚麼是問題意識？ 2    閱讀範圍： 1. 《研究的藝術》：3 ，〈從題目到問題〉，4 〈從問題到難題〉。 2. 《教授為什麼沒告訴我》：2 〈熱情、熱情、熱情：選擇研究主題〉，3 〈想像 我，陷入愛河... ：論文題目的擬定〉，4 章〈營造氣氛的前戲：前言〉 3. 《論文寫作法講義》：Ⅳ. 題目、問題、假設的確定 個人書面報告（ 1 ）：甚麼是問題意識？（1頁） W05 （0323 ）：社會學提問（II ） 單元內容：「社會學提問」實作 閱讀內容：各組自選的得獎碩論 分組課堂報告（1 ），評析自選論文的問題意識 W06 （0330 ）：文獻回顧與資料收集（1 ） 單元內容： 如何根據問題意識找文獻 閱讀範圍： 1. 《研究的藝術》：5 〈從難題到資料來源〉，6 〈使用資料來源〉 2. 《教授為什麼沒告訴我》：5 〈上窮碧落下黃泉、動手動腳找資料〉，6 〈是文 獻回顧，還是家具型錄〉 3. 《論文寫作法講義》：Ⅱ. 尋找及蒐集資料 課後作業： 1. 進入東海大學圖書館網站，瀏覽相關欄位，認識可用的研究資源及取得方式 2. 列出自選論文使用之「資料來源」類型 W07 （0406 ）：補假停課 W08 （0413 ）：文獻回顧與資料收集（2 ）⎯圖書館資源 單元內容：認識圖書館可以利用的研究資源