一单元第2课《故都秋》(第1课时)课件新人教版必.pptVIP

1、理清文章脉络，全文分三部分： 第一部分(?第????????段)?：总写对北国之秋、江南之秋的____________，表达对北国之秋的____________。 第二部分(第???????段)：分写部分，描写古都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。 第三部分(第???????段)：总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的________。 6、大家快速阅读，从文章中找出直接表达作者对故都的秋情感的句子，看看郁达夫对北平的秋天怀着怎样的情感？ 第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。” （他为赏秋不辞辛劳，可见爱秋之切！） 最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。” （他为这秋色宁愿付出生命的三分之二。可见爱秋之深啊！） 情感：向往、迷恋、眷恋 * 从标题看，文章的落脚点是什么？ 什么地方的秋？ 文题中“故都”指的就是当时的北平，那为何不以“北平的秋”为题呢？ 称为“故都”，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。 郁达夫（1896~1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。出生于知识分子家庭，从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。 1913年赴日本留学，1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社