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浅述充分利用网络资源辅助外语教学 　　摘 要：本文以二外日语教学为例，结合笔者的教学实践，浅谈了关于充分利用网络资源辅助外语教学的一些个人见解。 　　关键词：网络资源；外语教学；二外日语 　　一、西安财经学院二外日语教育现状 　　西安财经学院日语教育起步比较早、历史比较悠久。现有日语专业、二外日语、大学日语公共选修课三种教学形式。二外日语课程开设于1985年，现在主要以英语专业本科生和各类研究生为教学对象。经过笔者几年来的教学调查发现，英语专业本科生学习二外日语的动机主要有：考研和就业需要、喜欢日本动漫并希望能听懂看懂动漫内容、被迫学习等。大学第二外语与专业外语课程不同，课时少、内容多，是一门融精读、听力、会话、翻译等为一体的综合型课程。本校的二外日语课程开设两学期，共计一学年，周4学时，共288学时。与其他学校相比，课时相对较少。这样的课时设置对于想把二外日语学好的学生来说还不太充分；而且本校二外日语是作为英语专业本科学生必修课程强制性要求的，学生没有选择权。这样会导致那些被迫学习二外日语的学生学习态度比较消极。另外，本校二外日语虽然开设时间比较长，但日语方面的图书、音像资料等都相对匮乏，因此二外日语教学一直都存在着一些相关联的问题。比如：学生普遍反映假名、单词记不住、语法句型虽能理解却不会根据具体场景和具体对象灵活运用等，课堂教学效果不是很明显。笔者曾对产生这些问题的