浙江地区2018_2019学年人教版高中历史必修3 第22课 文学的繁荣 课件（41张）.pptVIP

主题　比较19世纪以来的西方文学 1.浪漫主义文学 史料　当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。——恩格斯 [教你读史] 划线句子表明作者对启蒙运动所倡导的“理性王国”深感失望，看到了资产阶级国家的局限和弊端。 答案 [问题思考]　史料中“理性的国家”的本质是什么？结合所学知识分析浪漫主义文学产生的原因有哪些？ 答案　本质：资产阶级专政，但并未真正消除社会的不平等。 原因：革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启蒙运动中宣扬的“理性王国”深感失望；文学家的不懈努力。 答案 2.现实主义文学 史料　当本堂神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命。 ——巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》 [问题思考]　(1)根据史料指出巴尔扎克塑造的葛朗台是一个什么样的人物形象？揭示了什么社会实质问题？ 答案　形象：传神地描绘出葛朗台贪财好利而又悭吝成癖的资本家形象。 实质问题：揭示了资产阶级的血