七年级道德与法治上册勇敢做自己第十课你就是一道风景线第1框不必太在意教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 《不必太在意》教学设计 教学目标： 1、知识：学会正确认识自己和接受自己，不为自己的生理特点而烦恼；? 2、能力：善于捕捉自己的闪光点； 3、情感、态度、价值观：学会欣赏自己。 教学重点：正确地认识自己、接纳自己、欣赏自己。 教学难点：处于青春期的中学生总想追求完美，总对自己的缺陷耿耿于怀，总希望所有的缺陷都远离自 己。 教学手段：情境创设法、案例教学法。 教学过程： 一、导入新课： 小活动照镜子：学生拿出准备好的镜子，照自己或拿出照片看自己 二、学习新课： 第一环节：面临自我悦纳的问题〈体象〉 根据小活动提出如下问题 1、 你对自己的外表满意吗？哪个部分最满意？ 2、 你什么时候开始关注自己的外表的？现在，你对自己的什么地方最不满意？能说说为什么吗？ 学生根据开始的小活动，相互交流或征求别人的意见，并大胆地说出自己的看法和想法 3、学生阅读恼人的少白头思考： （1）现在，强调生活多样化，他为什么还对少白头“烦”？这对他产生了什么样的影响？ （2）读完这篇文章，你对自己的身体有什么恼的地方吗？说出来，让大家评价一下 （3）生活中你看到过或听过青春期少男少女还有哪些类似的烦恼？ 第二环节：心理医生：寻找解决心理问题的钥匙 ? 讨论提高：根据前面的活动，大家有了许多的体象烦恼，那么现在大家讨论并交流你是怎么样排解这些烦恼的？你采取了那些方法？教师可以参与