北师大版六级数学下分数乘除法应用题的比较练习.pptx

分数（百分数）应用题的六种常见类型;分数混合运算 1、分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同，没有括号同级，从左到右依次计算；不同级，先乘除，后加减；有括号先里后外;2、整数的运算律在分数运算中同样适用。 加法运算定律： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=a+(b+c) 乘法定律： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c或a×c+b×c=（a+b）×c 减法定律： 减法的性质a-b-c=a-(b+c)或a-(b+c) =a-b-c 除法的特性：a÷b÷c=a÷(b×c)或a÷(b×c)= a÷b÷c ;;;打折问题：单位1是原价 1、打折 计算方法：现价÷原价=折扣 2、一件商品打几折，求现价。 计算方法：原价×折数 3、一件商品打几折，求原价。 计算方法：现价÷折数 ;;分数应用题的基本训练?;谁是谁的几分之几，“是”字后面的数量就是单位“1”的量； 谁比谁多（少）几分之几，“比”字后面的数量就是单位“1”的量； 谁占谁的几分之几，“占”字后面的数量就是单位“1”的量； 谁相当于（正好是）谁的几分之几，“相当于”后面的数量就是单位“1”的量 ;（4）单位1已知，用乘法算式;用分数运算解决“求比已知量多（或少）几分之几的量是多少”的实际问 题，方法是： 第①种方法：可以先求出多或少的具体量，再用单位“1”的量加或减去多或少的部分，求出要求的问题。 第②种方法：也可以用单位“1”加或减去多或少的几分之几，求出未知数占单位“1”的几分之几，再用单位“1”的量乘这个分数。 ;“已知甲与乙的和，其中甲占和的几分之几，求乙数是多少？” 第①种方法：首先明确谁占单位“1”的几分之几，求出甲数，再用单位“1”减去甲数，求出乙数。 第②种方法：先用单位“1”减去已知甲数所占和的几分之几，即得未知乙数所占和的几分之几，再求出乙数。 ;（5）单位1未知，用方程或除法算式;除法算式;一减一除 求一个数比另一个数多几分之几：(大数一小数)÷单位1=多几分之几）。? 求一个数比另一个数少几分之几：(大数一小数)÷单位1=几分之几（少几分之几）。;分数应用题的六种类型;4、连线;今年生产电视机36000台，相当于去年产量的1/4，去年生产多少台？今年生产电视机36000台，比去年少生产1/4，去年生产多少台？今年生产电视机36000台，比去年多生产1/4，去年生产多少台？今年生产电视机36000台，去年产量是今年的1/4，去年生产多少台？今年生产电视机36000台，去年产量比今年少1/4，去年生产多少台？今年生产电视机36000台，去年产量比今年多1/4，去年生产多少台？; （1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 ? （3）故事书的本数占图书总数的 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。; （1）白兔的只数占总只数的 。 ;一桶油;把( )看作单位“1”;“降低了 ”;甲数是乙数的1+ 倍;3、口答列式 ;2、东风西路小学六年级有女生215人,女生人数是男生的 , 男生有多少人?;3、东风西路小学六年级有男生258人,女生人数比男生少 , 女生有多少人?;4、东风西路小学六年级有男生258人,男生人数比女生多 , 女生有多少人?; 1、看清分率。 2、找准单位“1”的量。 3、确定单位“1”是已知还是未知？ 4、 单位“1”的量×分率=分率对应量 分率对应量÷分率=单位“1”的量;1;2 弟弟：;3 甲： ;4、工人修一条路，已修了全长的 ，正好是120米，这条路有多长？ ;5. 一条裤子的价格是75元，是一件上衣价格的 , 一件上衣多少元？ ;解：设上衣的单价是X元。 ;;李刚早上喝了一盒牛奶的 ，正好喝了;;;数学小组有60人，语文小组的人数比数学小组多 。语文小组有多少人？;数学小组有60人，数学小组的人数比语文小组多 。语文小组有多少人？;语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数;;;;一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的1/4 ，第二小时行了全程的5 /18 ，两小时行了114千米。两 地之间的公路长多少千米？（已知数量对应的分率是两个分率的和。）;;学校食堂九月份用煤气640立方分米，十月份计划用煤气是九月份的9/10 ，而十月份实际用煤气比原计划节约1/12 。十月份比原计划节约