九年级物理全册第十五章第三节串联和并联导学案（无解答）.docVIP

PAGE PAGE 4 串联和并联 学习目标： 1.知道串联电路和并联电路，并能够识别串联电路和并联电路。 2.会画出简单的串联、并联电路图，会连接简单的串联、并联电路 3.理解串联、并联电路连接特点。 学习重点:串联与并联的区分。 学习难点:如何区分串联与并联。 教学过程: 第一部分 学习探究 主问题1.串联与并联 探究过程： 第一步：自学探究 自学要求： 请大家阅读教材第一个部分，理解相关概念，独立完成下列问题 基础知识 1.什么是串联。 2.什么是并联。 知识突破 1.三个灯泡的简单电路有几种连接方法。 第二步：互学探究 合作要求：小组长按照顺序组织小组内的讨论，交流，共同讨论（老师全面巡视，可以适当的参与某些小组的讨论，收集展评的素材）。 第三步：展学探究 展评要求：（借助讲台，按照顺序给大家展示自己小组的成果，展学时要组织分配合理，语言洪亮，并且向同学们征求不同意见，让全体同学参与进来共同完善。） 主问题2.串联电路与并联电路 探究过程： 第一步：自学探究 自学要求:通过对教材第二部分的阅读，独立完成导学案第二部分。 基础知识 1.串联电路开关的位置是否影响其作用。 2.并联电路开关的位置是否影响其