浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3：第3课 宋明理学-学案.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 ………………………………………………………………最新教学推荐……………………………………………………… PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 1 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 一、三教合一 1．背景 （1）汉武帝以后，儒学呈现繁盛之势。 （2）魏晋南北朝时期，佛教盛行，____①___也广为传播。 2．表现 （1）魏晋南北朝：儒学、佛教、道教相互影响。 （2）隋朝：儒学家提出“_______②_______”的主张，又称“_ __③______”。 （3）唐朝：统治者奉行三教并行的政策，佛教、道教开始挑战儒学的正统地位，___④__提出复兴儒学。 二、程朱理学 1．形成：北宋时，___⑤___家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动；融合佛道思想来解释儒家义理。 2．“二程”（程颐、程颢） （1）核心：____⑥____是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物。 （2）把天理和___⑦_________直接联系起来。 （3）提出“_____⑧______”的认识论。 （4）把知识、道德和天理联系起来。 3．朱熹 （1）强调理之源在于天理，即________⑨___ ___，是人性的最高境界。 （2）人性本来与天理一致，强调“___________⑩_ __”。 （3）认为“