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幼儿园教师师德工作计划 　　篇一：幼儿园教师个人师德计划 　　幼儿园教师个人师德计划  　　薄纯花  　　教师对学生的爱，是师德的核心。幼儿身体健康，快乐，学习进步，作为教师就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。为了更好的爱护幼儿，本学期我特作如下计划：  　　一、爱岗敬业  　　热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。  　　一、热爱幼儿  　　关心爱护全体幼儿，对于特殊儿童要正确对待，不歧视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。  　　二、 严谨治学  　　认真务实，不马虎；勤奋好学，接受继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求；刻苦钻研业务，精 　　益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。系统钻研有关的专业知识，广泛学习相关的专业知识。积极承担教育教学研究工作，认真撰写论文，不断探索教育规律，工作中有改革创新精神。 　　三、依法执教  　　自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。认真参加政治学习活动，不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。  　　四、尊重家长  　　主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长，认真听取家长的意见，虚心接受幼儿家长的正确批评。向幼儿家长宣传科学的教育思想的方法。 　　篇二：幼儿园师德工作计划 (1) 　　师德师风工作计划  　　为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，结合我园实际，特拟此师德师风建设工作计划，希望全体教职工认真贯彻执行。  　　一、指导思想：  　　以“三个代表”重要思想为指导，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢固树立“以幼儿为本”的思想，开展以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、幼儿园形象和教育形象。不断提高教师的职业道德修养，努力把我园的教育办成人民群众满意的教育。  　　二、工作目标：  　　加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。  　　三、主要工作和措施：  　　（一）、加强学习，提高认识。  　　1、深入学习贯彻 “三个代表”重要思想的科学内涵，明确目标， 增强教师的责任感和使命感。  　　2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，在集中学 习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和平时个人学习相 结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想， 　　提高认识，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、 质量观和人才观。 　　3、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼 儿、保护幼儿的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的合格教 师。  　　4、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要加 强时事政策的学习，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中 国特色社会主义的信心。  　　5、以诚实守信为重点，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师 风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。  　　（二）、树形象，端正教育思想。  　　1、全面贯彻国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦钻 研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。  　　2、全体教师唱响职业道德的主旋律——爱，用自己的行动践行 爱国、爱民、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的 形象讨论，树立本校师德形象闪光点。  　　3、继续开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活动， 以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。  　　4、让每位教师牢记依法治教、以德育人，坚定执教信念。  　　（三）、强化机制，增强教书育人的意识。  　　1、建立健全以园长为首的师德建设领导机制。  　　组长职责：负责师德师风建设的全面工作，制订计划和总结，实 　　施考核和奖