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巧用“等时圆”解物理问题 一、何谓“等时圆” 奇妙的等时圆——2004年全国高考理科综合第15题的解析与应用 从一道高考题得到的一个重要结论及其应用 图1 图1 2004年高考试题： 如图1所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套有一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则（） A.t1t2t3 B.t1t2t3 C.t3t1t2 D.t1=t2=t3 解析：选任一杆上的环为研究对象，受力分析并建立坐标如图所示，设圆半径为R，由牛顿第二定律得， ① 再由几何关系，细杆长度 ② 设下滑时间为，则 ③ 图2由以上三式得， 可见下4滑时间与细杆倾角无关，所以D正确。由此题我们可以得出一个结论。 图2 结论：物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑弦由静止下滑，到达圆周最低点的时间相等。 推论：若将图1倒置成图2的形式，同样可以证明物体从最高点由静止开始沿不同的光滑细杆到圆周上各点所用的时间相等。 (1)物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑弦由静止下滑，到达圆周最低点时间均相等，且为t＝2eq \r(\f(R,g))(如图甲所示)． (2)物体沿着位于同一竖直圆上的所有过顶点的光滑弦由静止下滑，到达圆周低端时间相等为t＝2eq \r(\f(R,g))(如图乙所示)． 象这样的竖直圆我们简称为“等时圆”。关于它在解题中的应用，我们看下面的例子： 图a 图b 图a 图b 等时圆模型（如图所示） 等时圆规律： 1、小球从圆的顶端沿光滑弦轨道静止滑下，滑到弦轨道与圆的交点的时间相等。（如图a） 2、小球从圆上的各个位置沿光滑弦轨道静止滑下，滑到圆的底端的时间相等。（如图b） 3、沿不同的弦轨道运动的时间相等，都等于小球沿竖直直径（）自由落体的时间，即 （式中R为圆的半径。） 三、等时性的证明 设某一条弦与水平方向的夹角为，圆的直径为（如右图）。根据物体沿光滑弦作初速度为零的匀加速直线运动，加速度为，位移为，所以运动时间为 即沿各条弦运动具有等时性，运动时间与弦的倾角、长短无关。 　　规律AB、AC、AD是竖直面内三根固定的光滑细杆，A、B、C、D位于同一圆周上，A点为圆周的最高点，D点为最低点.每根杆上都套着一个光滑的小滑环（图中未画出），三个滑环分别从A处由静止开始释放，到达圆周上所用的时间是相等的，与杆的长度和倾角大小都无关. 　　 推导 图3A　　设圆环沿细杆AB滑下，过B点作水平线构造斜面，并设斜面的倾角为θ，如图2所示，连接BD.根据牛顿第二运动定律有环的加速度a=gsinθ，由几何关系有AB=x=2Rsinθ，由运动学公式有x=12at2，解得：环的运动时间t=2Rg，与倾角、杆长无关，所以环沿不同细杆下滑的时间是相等的.　　说明1 如果细杆是粗糙的，环与细杆间的动摩擦因数都为μ，由运动学公式有　　2Rsinθ=12（gsinθ—μgcos 图3 A 　　解得　　t=2Rsinθgsinθ—μgcosθ=2Rg—μgcotθ， 　　θ增大，时间t减小，规律不成立. 二、“等时圆”的应用,巧用等时圆模型解题 对于涉及竖直面上物体运动时间的比较、计算等问题可考虑用等时圆模型求解． 可直接观察出的“等时圆” 例1：如图3，通过空间任一点A可作无限多个斜面，若将若干个小物体从点A分别沿这些倾角各不相同的光滑斜面同时滑下，那么在同一时刻这些小物体所在位置所构成的面是（ ） A.球面 B.抛物面 C.水平面 D.无法确定 解析：由“等时圆”可知，同一时刻这些小物体应在同一“等时圆”上，所以A正确。 【变式训练1】如图所示，AB和CD是两条光滑斜槽，它们各自的两端分别位于半径为R和r的两个相切的竖直圆上，并且斜槽都通过切点P.设有一个重物先后沿斜槽从静止出发，从A滑到B和从C滑到D，所用的时间分别等于t1和t2，则t1和t2之比为(　　) 图8A．2∶1??????????? B．1∶1 C.3∶1 ?????????????D．1∶2 图8 例4：圆O1和圆O2相切于点P，O1、O2的连线为一竖直线，如图8所示。过点P有两条光滑的轨道AB、CD，两个小物体由静止开始分别沿AB、CD下滑，下滑时间分别为t1、t2，则t1、t2的关系是（） A.t1t2 B.t1=t2 C.t1t2 D.无法判断 解：因AB、CD处在两个“等时圆”上，所以正确答案为B。