2011版高中物二轮专题复习学案：专题六 生物与环境（新课标）.docVIP

2011版高中生物二轮专题复习学案：专题六 生物与环境（新课标） 2011版高中生物二轮专题复习学案：专题六 生物与环境（新标） 【备考策略】 根据分析近三年高考命题的特点和规律，复习本专题时，要注意以下几个方面： 1、种群数量的变化与“”型、“S”型增长曲线是常考点，但考查形式已不再只是坐标图形式，而是表格、多曲线结合、柱状图等多种表达方式相结合的形式，复习时注重各种表达方式的转化。 2、单独考查群落的题较少，多与种群、生态系统的稳定性等多个知识点相结合综合考查，注意综合题型的训练。 3、生态系统的结构和功能是每年的必考点，复习时注重结合生态农业等生态模式，熟练掌握其物质循环、能量流动的途径。 4、环境问题考查多以当前最热环境焦点为背景，复习时及时了解当前的社会热点问题，注重理论联系实际。 【考纲点击】 1、种群的特征和种群数量的变化。 2、群落的结构特征和群落的演替。、 3、生态系统的结构。 4、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用。 、生态系统中的信息传递和生态系统的稳定性。 6、人口增长对环境的影响和全球性的环境问题。 7、生物多样性保护的意义和措施。 8、探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 9、土壤中动物类群丰富度的研究。 10、探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替。 【核心要点突破】 一、种群的数量变化及增长曲线 1、影响种群数量变化的内部因素和外部因素 （1