浅述在大学英语教学中扩大词汇量.docVIP

浅述在大学英语教学中扩大词汇量 　　【摘 要】 大学英语教学应培养学生英语的综合能力，注重课文理解和词汇教学，扩大学生的词汇量，提高学生的理解表达能力。 　　【关键词】 大学英语;教学;课文理解;词汇量 　　一、引言 　　词汇是语言的基本要素、建筑材料，词汇量的多少对于语言的掌握起着非常重要的作用。英国语言学家Wilkins在《语言学与语言教学》（1972）一书中指出：“Without grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.”可见词汇在传达信息、交流思想中的重要作用。充足的词汇量是全面发展“五会技能”和提高考试成绩的有力保障。因此，词汇教学一直是大学英语教学的一个重要组成部分，如何有效地提高词汇教学的效率则是广大教师共同关注的焦点。近年来，随着计算机和英特网的不断普及，多媒体辅助词汇教学手段也逐渐进入课堂，并且在许多方面显示出相对于传统教学模式的优势，开始得到人们的广泛认同和采用 　　大学英语究竟应该怎样教？每个人都有自己的见解，都有自己的方法。但是现代大学生的整体素质已经有了很大的提高，尤其是英语水平提高明显，而教师如果仍局限于某一种方法，就会使课堂教学枯燥呆滞，因此，教师应采用灵活多样的教学方法，以适应社会的发展和需要。笔者认为，大学英语教学主要