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应用文写作的学习计划

应用文写作的学习计划   篇一:应用文学习计划格式   篇一:应用文写作学习计划   XX-XX第二学期下半学期应用文写作学习计划 自XX年上半学期学习应用文写作半年   来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。   一、 任务和目标   深入学习《应用文   写作》内容,全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、   语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。   二、方法和措施   1.以自学为主,老   师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。   2.养成良好学习习   惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。   3.一步一个脚印,   循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。   三、 时间和步骤   12月份:了解应用   文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、   语言、排版要求。   周一至周五:晚上   8:00~9:00看书,9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。   周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用文写   作模版对比学习。   1月份:深入学习   《应用文写作》内容,全面提高应用文写 作水平。   周一至周五:晚上   8:00~9:00看书复习,查漏补缺。 周末:早上9:00~11:00基础知识复习,下午3:00~5:00   不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00看应用文写作模版、练习写作。   再完美的计划也比   不上脚踏实地的去实施,没有比人更高 的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,   通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。   清远职业技术学院11食品班 赖志荣   二0一二年十一月   二十七日   篇二:应用文文员自我介绍,倡议书,学习计划格式   “ 低碳生活,从我做起”倡议书   敬爱的老师们,亲   爱的同学们:   “低碳生活”就是   指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。“低碳”是一种生活习   惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们作为新一代的大学生,理应在推进   低碳减排,践行绿色生活的活动中贡献力量,为此我们发出“低碳生活,从我做起”的倡议。   倡议全体师生要做   到:   一、珍惜每一滴水。   喝水时,喝多少,接多少,不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节约自来水,及时关闭水龙   头,合理使用水资源。   二、节约每一度电。   在自然光照较好时,尽量少用照明灯具。要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备,做   到人走电停。   三、节约每一张纸。   提倡双面打印,双面用纸;利用洁净的废纸做草稿纸,减少纸张消耗。   四、爱护花草树木。   不采摘、不践踏一花一草一木;不乱丢废弃物,随手捡拾垃圾,维护绿色校园环境。   五、少用或不用塑   料袋,尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。   六、少开机动车,   多骑自行车;室内,少开电扇,多通风;在家少开空调,为节能减排出力。   七、亲近大自然,   多参加植树造林活动,在教室、家中,多养几   盆花。   八、发扬勤俭节约   传统美德。杜绝浪费现象。   一个倡议,一种承   诺,一份责任。敬爱的老师们,亲爱的同学们,让我们全体师生立刻行动起来,从现在做起,   从身边小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围,努力建设资源节约型和环境优   化型校园,为实现全社会和谐发展作出贡献吧!   XX年学期学习计划   转眼间我的大学生活已经过去了三分之一,犹记刚刚报到时的羞涩和傻气,怀念骄阳下军训   时的无奈、辛苦和幸福。   我觉得读大学,应   该掌握七项学习:学好自修之道、基本知识实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为   人处事。要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,   从实践中懂得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。   学习目的:。最主要   的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读12年为的是上一所好的大学,那么我   们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足,或者是更好的生存、过得更好。   一:主要学

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