青岛版小学数学四年级上册_第二单元跟踪检测卷_试题（卷）含答案及解析.doc

WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 第二单元跟踪检测卷 一、用心思考，正确填写。(每空1分，共25分) 1.把线段的一端无限延长，就得到一条(　　　)，把线段的两端无限延长，就得到一条(　　　)。 2．测量角的工具是(　　　)，角的计量单位是(　　)，把一个圆平均分成360份，每一份所对的角就是(　　)度的角，记作(　　　)。 3．1个周角＝(　　)个平角＝(　　　)个直角 4．经过一点可以画(　　　)条直线，可以画(　　　)条射线；经过两点可以画(　　)条直线。 5．下图中有(　　　)条线段，(　　　)条射线，(　　)条直线。 6．在钟面上，3时整，时针与分针成(　　　)角；4时整，时针与分针成(　　　)角；6时整，时针与分针成(　　　)角；10时整，时针与分针成(　　　)角。 7．下图中，(　　　)是直线，(　　　)是射线，(　　　)是线段。(填写字母) A.　 B. C. D. E. 8．数一数右图中有(　　　)个锐角，(　　　)个钝角，(　　　)个直角，(　　　)个平角。 二、仔细推敲，判断对错。(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分) 1.直线的长度是射线的2倍。 (　　) 2．小红说：“我能画出一条长10厘米的射线。” (　　) 3．两个锐角的和不一定比直角大。 (　　) 4．大于90°的角可能是钝角，也可能是平角。 (　　) 5．角的张口越大，这个角越大。 (　　) 6．用放大镜看45°的角，这个角会变大。 (　　) 三、反复比较，择优录取。(选择正确答案的序号填入括号，每题2分，共10分) 1.两个锐角不可能拼成(　　)。 A．锐角 B．钝角 C．平角 2．下面各角中，(　　)度的角能用一副三角板画出来。 A．115 B．85 C．75 3．角的两边是(　　)。 A．线段 B．射线 C．直线 4．右图中∠1等于(　　)。 A．140° B．40° C．100° 5．把一张圆形纸片对折两次后展开，可以得到(　　)个直角。 A．2 B．4 C．8 四、按要求完成下列各题。(23分) 　1.先用量角器量出下面各角的度数，再把下面各角按从大到小的顺序排列。(12分) (　　)　 (　　)　(　　)　(　　)　(　　)　(　　) (　　)＞(　　)＞(　　)＞(　　)＞(　　)＞(　　) 2．下面的图形中各有几个角？(6分) (　　)个　　　(　　)个　　　　(　　)个　 3．求下面各角的度数。(15分) (1)∠1＝45° ∠2＝(　　) ∠3＝(　　) ∠4＝(　　) ∠5＝(　　) (2)∠1＝∠2 ∠2＝(　　) 五、画一画。(17分) 　1.以点A为端点画一条射线，然后在这条射线上截取一条以A为端点，长2厘米的线段。(3分) 2．用一副三角板分别画出75°、105°的角。(在图中注明是由哪几个度数的角拼成的)(8分) 3．以A点为顶点画一个80°的角，再以B点为顶点画一个30°的角，组成一个三角形。请你量出这个三角形第三个角的度数，并标出来。(6分) 六、走进生活，解决问题。(19分) 　1.一个三角板，其中两个锐角都是直角的一半，那么这两个锐角都是多少度？(5分) 2．小明下午5时整开始写作业，写完后抬头看钟，发现分针从12起刚好走过一个平角，你知道他完成作业时是什么时间吗？在这段时间里，时针转过了多少度？(8分) 3．下图为一张长方形的纸折起来后的图形，其中∠1＝30°。你知道∠2是多少度吗？(6分) 附加题：(10分) 三个正方形如下图所示，放在一起。 　　　　　 ∠2＝30°　　∠3＝45°　　∠1＝(　　　)  答案 一、1.射线　直线　2.量角器　度　1　1° 3．2　4　4.无数　无数　1 5．6　8　1　6.直　钝　平　锐 7．A　D　C　8.4　3　2　1 二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.√　6.× 三、1.C　 2.C　 3.B　 4.A　 5.B 四、1.140° 　65°　 180°　 110°　 40°　 90° ∠3　∠1　∠4　∠6　∠2　∠5 2．6　8　10 3．(1)45°　135°　45°　90° [点拨] ∠5＝90°，∠2＝90°－∠1＝45°， ∠3＝180°－∠2＝135°，∠4＝180°－∠3＝45°。 (2)50° [点拨] ∠2＝(180°－80°)÷2＝50°。 五、1. 2. 3. 六、1.90°÷2＝45° 2．5时30分　15°　 [点拨]平角是180°，也就是分针从12走到了6，就是5时30分。分针走一圈时针走一个大格，即30°，分针走半圈，时针就走了半个大格，即15°。 3