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浅述在培养幼儿安全教育误区及对策 　　在幼儿园管理中，幼儿园的安全教育是一切管理中的重中之重。我们也常常说“安全无小事，件件是大事”，“心中想安全，天天保平安” 。在人们谈“安全”色变的形势下，幼儿园也将安全教育与管理都当作头等大事去抓，有的幼儿园还把安全工作视为衡量一个学校办学的最终目标，一切都要与安全挂上钩。但是，在实际操作过程中，幼儿园的安全教育与管理走进了畸形发展的胡同。 　　如果让安全教育走入死胡同，那么，我们的安全教育又有何意义呢？幼儿园的安全教育到底将何去何从呢？首先我们要找准幼儿安全教育步入的误区，然后要对症下药，才能使幼儿的安全教育出得了实效。 　　一、当前幼儿安全教育的误区 　　幼儿园的安全教育都渗透在幼儿的日常行为之中，然而，有些幼儿园为了应付检查，为了能让安全教育更加方便，于是就出现了以下几种误区： 　　误区之一：取消活动保安全 　　现在许多幼儿园为了保证孩子安全，很少让孩子玩一些户外的大型玩具，如海洋球池，攀登架等。有些幼儿园出于无奈取消了一切容易发生事故的教学活动，如参观、春、秋游时也最多带孩子到公园来回走一趟，在谈话课中让学生对于春色秋景的感知也只能在课堂遐想。更严重的是在体育活动课上，有些幼儿园都取消了器械项目如跑步等活动。老师们都提心吊胆，万一某孩子不小心跑摔倒，万一……孩子出了事咋办？那么干脆就将体育课上有关于此类的活动取消，以保证