浅述在数学教学中如何培养学生自主学习能力.docVIP

浅述在数学教学中如何培养学生自主学习能力 　　摘 要：改变学生的学习方式，培养学生自主学习的能力，提高数学课堂的效率是现代教育的必然趋势。本文从巧创激趣情境，激发学生自主学习的动机；构建自学目标，引导学生自觉主动地学习；创设师生合作氛围，促进学生自主探索精神；加强实践操作，培养学生自主学习能力；鼓励多种解题思路，留给学生自主探索的空间五个方面探讨在数学教学中如何培养学生自主学习能力。 　　关键词：数学教学；自主学习；能力 　　有道曰：“授人以鱼，不如授人以渔。”把知识机械地传授给学生，不如教给学生学习方法，教会学生自己学习，培养学生的自主学习能力，让学生自己积极主动地去观察、实验、分析，自己探索知识，发现知识，掌握知识，形成一定的数学技能，从而达到“不教”的目的。陶行知先生有句话说：“教，是为了不教”就是这个意思。在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生，让学生能够自主地学习。下面就数学教学中如何培养学生自主学习的能力谈几点粗浅的想法。 　　一、巧创激趣情境，激发学生自主学习的动机 　　教学实践证明，精心创设各种有趣的教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲望，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地