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浅述在农业课堂教学中如何渗透创业教育 　　 摘 要：创业教育是以提高学生自我就业能力为目的，全面开发提高创业素质为根本目标的职业素质教育，尤其注重培养学生“自主创业的精神和能力，从而使更多的求职者成为职业岗位的创造者。创业教育主要包括创业意识的树立，创业品质的养成，创业知识的学习完善，创业能力的提高等渗透教育。 　　 关键词：农业课堂教学；创业教育；创业意识；创业品质；创业知识；创业能力 　　 　　 据劳动力部门预测：今后10年，我国每年将新增加劳动力1000万，大约1.2亿左右的农村劳动力向城市转移，在国有企业、事业单位还存在着2000多万隐性失业者，此外每年还有数百万下岗职工。劳动力供大于求的矛盾将长期存在。我国目前中等职业学校在教育教学中积极实施创业教育，不仅能缓解目前面临的困难，还有助于解决我国的就业问题。但现实问题是，中等职业学校许多学生对创业缺乏正确的认识，也没有做好相应的准备。因此，创业教育迫在眉睫。什么是创业教育呢？创业教育是以提高学生自我就业素质的教育，尤其注重培养学生“白手起家”，创办小企业的精神和能力，从而使更多的求职者成为职业岗位的创造者。因此，就要求我们每一位中等职业学校的教师在教育教学中不断渗透创业意识、创业品质、创业知识、创业能力的教育。 　　 一、帮助学生树立正确的创业意识 　　 创业意识，是指在创业实践过程中对创业者起动力作用的个性意