人教部编教材九年级上册第四单元封建时代的亚洲国家第十一课 古代日本18张PPT.pptxVIP

第四单元 封建时代的亚洲国家第11课 古代日本;武士与樱花：一般国家都会以猛兽比喻武士英雄。但是在日本是以樱花来比喻武士。看过樱花的人都知道，单个的樱花并不美丽，但是成片的樱花聚在一起就很漂亮。这和日本武士的集团精神很相似。日本人认为樱花最美的时候并非是盛开的时候，而是凋谢的时候，樱花花期不长，但凋谢有个特点，就是一夜之间满山的樱花全部凋谢，没有一朵花留恋枝头。这是日本武士崇尚的精神境界，在片刻的耀眼的美丽中达到自己人生的顶峰，发挥自己最大的价值，之后便毫无留恋地结束自己的生命。;;6世纪前的日本;大和国统一：; 六七世纪时，日本社会发生了什么变化？;中大兄皇子刺杀苏我氏;大化改新;2、时 间： 646年 3、人物： 孝德天皇，年号大化;大化改新;大化改新;5.大化改新的意义： 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;大化改新;改新之后 大和正式改名为日本，意为”日出之国“。;日本武士;目标导学三：武士和武士集团;幕府统治;2、幕府统治的形成的标志是什么？;2.幕府统治： 时 间：12世纪晚期 人 物：源氏首领源赖朝 地 点：镰仓 镰仓幕府特点：拥有独立于朝廷的政治、军事权力；天皇实际大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。;幕府统治;4、武士效忠的对象是谁？武士道的实质是什么？;课堂小结;1.5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为（