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小学英语备课计划 　　篇一：XX小学英语教研组工作计划+ 　　XX-XX学年度英语教研组工作计划  　　一、 指导思想：  　　本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。  　　二、 现状分析  　　三年级英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有几名基础不好的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。  　　三、 工作重点及具体措施  　　1、教研组建设：  　　在教导处的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，教师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。  　　2、提高学生的英语实际应用能力  　　以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学， 　　从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。 　　3、各年级具体工作  　　三四五年级教研重点  　　a．英语学习兴趣培养。  　　b. 课本知识尽量100%掌握  　　c.开展英语表演赛。  　　d.做好集体备课  　　e.做好后进生辅导工作。  　　f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。  　　六年级毕业班工作重点：  　　a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。  　　b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。  　　c.继续训练学生各方面的能力，大胆的改变目前学生害怕开口说英语的习惯  　　4、 具体工作安排： 9月  　　1、课堂常规教育。  　　2、对教材进行全面分析。  　　3、制定学科计划。  　　4、第一次教研活动。 10月  　　1、教研组计划交流  　　2、常规教学检查  　　11月  　　1、三年级英语背诵。  　　2、六年级单词大比拼 12月  　　1、四年级英语书写竞赛  　　2、五年级阅读比赛 1月  　　1、各年级期末复习。  　　2、期末考试。  　　夏店小学英语教研组 　　篇二：小学英语组备课计划 　　小学英语组教研计划  　　刘淑兰  　　一、指导思想：  　　以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，提高英语学科的课堂教学效果和教师的业务水平，不断推进课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。  　　二、工作重点：  　　1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。  　　2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。  　　四、基本环节  　　集体备课按“备前研讨―――形成教案―――教案调整、实施教学―――课后反思、总结”几个环节进行。  　　1、备前研讨  　　备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。  　　1）集体备课前须进行教材内容分析，讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。  　　2）每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。  　　3）每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。  　　4）认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等。  　　2、形成教案  　　主备教师将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。  　　3、教案调整、实施教学  　　1）教案调整时，由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。但教案应避免千篇一律，否则就没有创新精神。  　　2）辅备教师认真领会主备教师的教案设计意图，可提出教案调整意见。  　　3）每位教师要充分利用好集体备课教案，将集体智慧应用于课堂教学。教学前，应根据教师本人特点和本班学生情况，进行教案调整。