2018版高中数学第一讲坐标系学案新人教A版.docVIP

PAGE PAGE 1 第一讲 坐标系 一　平面直角坐标系 [学习目标] 1.了解平面直角坐标系的组成，领会坐标法的应用. 2.理解平面直角坐标系中的伸缩变换. 3.能够建立适当的平面直角坐标系，运用解析法解决数学问题. [知识链接] 1.如何根据几何图形的几何特征建立恰当的坐标系？ 提示　(1)如果图形有对称中心，可以选对称中心为坐标原点；(2)如果图形有对称轴，可以选对称轴为坐标轴；(3)若题目有已知长度的线段，以线段所在的直线为x轴，以端点或中点为原点.建系原则：使几何图形上的特殊点尽可能多的落在坐标轴上. 2.怎样由正弦曲线y＝sin x得到曲线y＝sin 2x? 提示　曲线y＝sin x上各点保持纵坐标不变，将横坐标缩为原来的一半. 3.怎样由正弦曲线y＝sin x得到曲线y＝3sin x? 提示　曲线y＝sin x上各点保持横坐标不变，将纵坐标伸长为原来的3倍. [预习导引] 1.平面直角坐标系 (1)平面直角坐标系的作用：使平面上的点与坐标(有序实数对)、曲线与方程建立联系，从而实现数与形的结合. (2)坐标法：根据几何对象的特征，选择适当的坐标系，建立它的方程，通过方程研究它的性质及与其他几何图形的关系. (3)坐标法解决几何问题的“三步曲”：第一步，建立适当坐标系，用坐标和方程表示问题中涉及的几何元素，将几何问题转化成代数问题；第二步，通过代数运算，解决代