大学毕业生的素质与社会适应..docVIP

大学毕业生的素质与社会适应 大学毕业生是青年的佼佼者，是国家和社会的栋梁之才 他们素质水平的高低、社会适应能力的强弱，不仅关系到本 人的前途和命运，而且也影响到社会的繁荣与发展，因此， 研究这一问题具有非常重要的现实意义。是紧密相连的，素 质水平的高低直接影响着社会适应状况，而社会适应状况也 在一定程度上反映出他们的素质水平，因此，本文把二者结 合起来进行研究。通过对大学毕业生素质及社会适应状况的 研究，一方面为毕业生进一步的社会适应指明方向，另一方 面也为在校大学生学习目标的确立提供依据。编辑。 为了了解大学毕业生的素质及社会适应状况，我们以山 东为点，对近五年来步人社会的443名大学毕业生（男生249 人，女生194人；综合类78人，师范类136人，医学类69 人，理工类110人，农林类等50人；毕业一年的93人，两 年的147人，三年的114人，四年的4 4人，五年的45人。） 进行了问卷调查。每题得分范围1?5分，得分＞4分为高分， 得分＜2分为低分，全部数据用S PSS统计软件处理，结果 如下： 一、大学毕业生的素质 本次调查结果显示，大学毕业生认为自己最高的素质是 道德品质，均值在4分以上。低分率为2°%，高分率为61.9°/。。 其中，事业心和责任感一项低分率为1. 8%,高分率高迖8 9.9°%。良好的工作作风低分率为1.8%,高分率为85. 1%, 家庭责任感低分率为7. 7%,高分率为68. 6%.科学合理 的价值观低分率为9. 7%,高分率为65. 4°%。事业心和责 任感既是道德品质也是一种人格特征，它是一个人行为的基 本动力，是事业成功的重要保证。有近9o°/。的大学毕业生认 为自己的事业心和责任感强或比较强，这表明绝大多数大学 毕业生都能把社会的要求变为自己的需要，明确自己的责任 和使命。在工作作风方面，前些年的调查对大学毕业生有些 看法，认为有些毕业生好高骛远，服高手低，工作不安心。 但本次调查结果显示，有85. 1°/。的大学毕业生认为自己的 工作作风是“严谨、踏实、肯干”。这说明多数毕业生都能 爱岗敬业、勤奋工作，这是强烈的事业心和责任感在工作中 的具体表现。 价值观是当前研究的一大热点，大学生价值观的特点是 多元化即多种价值观并存。本调查结果显示，有65. 4°/。的 大学毕业生认为自己的价值观是比较科学合理的，这说明多 数毕业生能够正确认识自己与社会和他人的关系。 家庭是社会的细胞，随着社会的发展家庭问题日益增多， 人们的家庭责任感日趋淡化。本调查结果显示，有68. 6°/。 大学毕业生认为自己有强或比较强的家庭责任感，与对事业、 工作的责任感相比差20多个百分点。这可能与大学毕业生 “先立业后成家”的现代观念有关，也可能是部分毕业生还 没有成家的缘故，还可能是他们追求个性解放的结果。但从 总体上看，多数毕业生的家庭责任感还是比较强的。正因为 多数大学毕业生能够正确认识社会、把握自己，倾心事业、 关心家庭，因此，从某种意义上我们可以说大学毕业生的道 德素质是比较高的。 综合能力素质均值为3. 50分排在第二位，低分率为11. 1%,高分率为17.4%.其中独立生活能力低分率为9. 1°/。， 高分率为72. 2%,独立工作能力低分率为9. 5%,高分率 为68.8°/。，社会适应能力低分率为12.0°/。，高分率为61.4°/。， 人际交往能力低分率为16. 9%,高分率为59. 4%,科研 能力低分率为22. 8%,高分率为51. 7°/。，创新能力低分 率为31. 0%,高分率为42. 9%,解决实际问题的能力低 分率为38 . 0%,高分率为40. 4°%。以上数据显示，大学 毕业生的综合能力素质一般并存在着不平衡性，独立生活能 力和独立工作能力相对较好，科研能力、创新能力和解决实 际问题的能力一般或较差，这对大学毕业生的社会适应肯定 会带来不利的影响。因此，各种能力的培养特别是创新能力 的培养应成为二十一世纪我国高等教育的主题。 身心健康均值为3. 38分，低分率为16. 0%,高分率 为29, 6 °/。，其中挫折忍受力低分率为6. 4°/。，高分率为 73. 4%,身心健康状况低分率为4. 1%.高分率为81. 9°/。。 由此可见，大学毕业生的身心健康状况是比较好的，其挫折 忍受力也比较强。这说明多数毕业生经过一定社会实践的锻 炼，在生理成熟、心理成熟的基础上已基本达到社会性成熟。 知识水平均值为3. 31分，低分率为18. 9%,高分率 为28 . 6°/。。其中牢固系统的专业知识低分率为15. 2%, 高分率为56. 7%,科学合理的知识结构低分率为35. 6%, 高分率为44. 4%.以上数据显示，大学毕业生的学识水平 还存在不少问题，其知识结构不合理、不健全、专业知识