《宽容》序言文本分析.docVIP

文 本 分 析 一、课文整体说明 《宽容》这本书，最早出版于1925年，1940年再版。这本书履述人类思想发展的历史，倡言思想自由，主张对异见应该宽容，谴责反动分子镇压新思想的罪恶行径。课文是这本书的序言。这篇序言跟一般序言不同，很像一个寓言故事，而叙述的笔法又像散文诗，又像哲理性散文。篇末说道，“这样的事情发生在过去，也发生在现在”，的确，这个故事非常典型、非常形象地概括了人类思想发展史上的无数事实。 在这个故事中，勇敢的先驱者和守旧老人进行了殊死斗争。先驱者为了开辟美好的新天地，敢于怀疑祖先的智慧，冲破专制主义的禁锢，离开无知山谷，艰苦跋涉，探寻外面的世界。他不顾迫害，回来把自己的发现告诉人们。面对审判和死亡，他毫不畏惧。历史证明，他是对的，他终究得到了人们的尊崇。可以说，先驱者是开拓者，是开路先锋，是“首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战的人”，是他们把人们引向新的自由、新的光明、新的幸福。他们的人格精神崇高伟大，他们追求真理，追求光明，他们没有迷信观念，他们蔑视旧传统，蔑视专制主义者，他们有匡世救民之志，置个人生死荣辱于度外，他们总是忍辱负重，为真理而斗争，充满献身精神。 那守旧老人奉祖宗律法为神圣不可亵渎，在他们眼里，先驱者犯下了弥天大罪，法不容赦。而无知的人们一时也视先驱者和真理为异端邪说，在新思想面前，竟发出“恐怖的吼叫”，盲从守旧老人，用沉重的石块砸死先驱者，抛尸山脚。 但是，真理终究是不可抗拒的。一场生存危机迫使人们推翻传统秩序，走上先驱者开辟的道路，终于找到了生存的希望和幸福的家园。人们这才悔悟，先驱者是对的，这才懂得尊重智慧。 经过以上分析，可以把握本文思想的核心，这篇序言以寓言故事的形式形象地说明了《宽容》一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽容，反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。 这篇序言，生动形象，含蓄隽永。寓言式的写法，可以概括人类思想发展史上的无数事实，因而更有普遍性，许多历史事实都可以从这个故事中找到影子，而此后发生的事件也像这个寓言故事的重演。所以非常耐读，发人深思，故事包含的思想非常丰富，耐人寻味。 二、课文的层次结构及中心意思 全文共十个小段，可分为四个部分： ⑴（第1小段）宁静的无知山谷，闭塞落后，愚昧守旧。 ⑵（第2至4小段）漫游者要把人们引向新的幸福的世界，守旧老人却带领人们根据律法杀死了他。 ⑶（第5至9小段）在死亡的威胁下，人们把守旧老人推到一边，沿着漫游者开辟的道路走进新的世界，过上了幸福的生活，他们开始怀念先驱者。 ⑷（第10小段）希望这样的事将来不要发生。 本文的中心意思是，以寓言故事的形式形象地说明《宽容》一书的精髓，即提倡思想自由，提倡宽容，反对迫害先驱者，反对以愚昧无知、顽固凶残的态度扼杀真理 3.思想内容的分析评价和借鉴吸收 （1）贫穷、落后、反动的根源在于无知、愚昧、闭塞。 作者明明白白地把故事中人生活的山谷称之为“无知山谷”，把他们的统治者称之为“守旧老人”。他们的视野多么狭窄，他们的知识多么浅薄，他们可怜的一点点知识像一条窄窄的小溪，流经的地方是深邃破败的溪谷，根本没有新知识的汇流，它流得那么缓慢，与死水无异。一遇干旱，就一筹莫展，除了幻想，唯有坐以待毙。他们的生存空间多么狭窄，他们的生存方式多么原始。所谓“宁静”，是死水般的停滞，所谓“幸福”，是麻木不仁的满足。 但是，更为荒唐的是，无知者不以为无知，持偏见者不以为偏见，相反，他们把固陋与偏见视为天经地义，神圣不可亵渎，而且用律法规定，不得离开山脚一步，使自己封闭在令人窒息的世界里。迷信和闭塞使人们拒绝任何新知，把真理视为异端，把先驱者一棍子打死。 教训就是，历史的进步，要靠知识的进步，靠真理的发展。 （2）人类追求真理的努力是不可阻挡的，真理是一定要发展的。 无知山谷尽管实行严酷的思想专制，用律法与迷信把人们禁锢得死死的，但是人类一要生存，二要发展，追求真理的努力是不可阻挡的，严酷的律法拦不住，岩石高墙也挡不住。早就有一些男男女女敢于怀疑祖先的智慧，敢于提出问题，“后来走了，再也没有回来”。先驱者更是杰出的代表。他为真理而奋斗，为真理而献身，他是“一个首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战的人”，“他把人们引向了新的自由”。 教训就是，探索者、先驱者是可敬的。 （3）要使真理的发展畅通无阻，就要保证思想自由，就要采取宽容的政策。 真理最初在少数人手里，如果像无知山谷那样，对先驱者不但不予保护鼓励支持，反而倒行逆施，只能造成先驱者的悲剧，也造成无知者自身的困境，造成真理发展道路上的曲折。学术自由是思想发展的绝对必要的条件。真理的发展是没有止境的，传统观念不是神圣的，对于新的思想，必须采取宽容政策，容许其发展，让实践来检验其真理性。只有这样，真理才能顺利发展，社会才能迅速发展。