2014年教育学工作总结.docVIP

2014年教育教学工作总结 2014年教育教学工作总结 本学期行将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思维，从各方面严厉要求本人，踊跃向老教师请教，结合本校的实际条件和先生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，宿愿能发扬优点，克服无余，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、为人师表，从师德做起。 本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为原则严厉要求本人。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我经过电话、短信、家长会等方式与家长沟通，进行敌对交往，对家长提出必要的要求，并引见一些教育孩子的方法、经验，不只沟通讯息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子提高了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不只博得了孩子对我的爱，也博得了家长的信赖、鼓励和支持。 对于先生，在工作中用爱的形式去教育、启发先生，尊重先生，把先生当作与本人位置平等的人来看待，当先生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对先生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了先生进取的踊跃性。使其构成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的踊跃性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，踊跃参加学校组织的各项活动，丰富了先生的课内外生活，使先生的个性失去充分、自由、全面、自主、瘦弱的发展。另外,当同事们有困难时尽本人的全力协助他们因此和同事相处和睦。 二、教学为主，认真研讨。 为了进步我本身的业余素质，我在教学方面认真研讨致力学习，次要从以下几方面做起。 1、认真备课，不但备先生而且备教材备教法，依据教材内容及先生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引先生留意力的风趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，演绎成集。 2、向老教师学习加强上课技能，进步教学品质，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感召，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上留意调动先生的踊跃性，增强师生交流，充分表现先生的主作用，尽量让先生学得容易，学得轻松，学得欢快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，先生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量思考每一个层次的先生学习须要和学习能力，让各个层次的先生都失去进步。如今先生普遍反映喜爱上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的踊跃性显著进步，处理成绩的思绪显著清晰。 3、谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关怀下，其他老师的指点下在本学期的教学工作有了一些提高。同时，多听课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服本人的无余，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对先生的作业批改及时、认真，分析并记录先生的作业状况，将他们在作业过程出现的成绩作出分类总结，进行透切的评讲，并针对无关状况及时改进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的先生进行相应的辅导，以满足不同层次的先生的须要，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，要进步后进生的问题，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴味。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件苦楚的事情。而是充满乐趣的。从而盲目的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到盲目的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要顺便留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充残缺，这样，他们就会学得轻松，提高也快，兴味和求知欲也会随之添加。 三、认真反思，困惑之处。 在本学期的教学工作中我还有许多无余之处使我产生了以下困惑。 1、在教学中有的知识点较难，在先生学习时就钻研这些知识的构成过程就需求用一节课时间，使得最后没有练习时间这种状况该怎样解决？ 2、在一个班里先生的思想反映速度不一，反应快的同窗（大约有10人）总