大学年“119消防宣传日”消防演练实施方案.docVIP

大学XX年“119消防宣传日”消防演练实施方案 大学XX年“ 119消防宣传日”消防演练实施方案 为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校 消防安全管理规定》，加强辽宁大学消防安全“四个能力”建 设，提高广大师生消防安全意识并具备自救互救能力，确保学 校的安全与稳定，辽宁大学保卫处以“119”消防宣传日为契 机，决定于11月9日在蒲河校区举行消防宣传与消防演练。 消防宣传内容为通过发放消防宣传手册、悬挂宣传横幅、 制作消防展板等进行；并在方圆楼、图书馆悬挂演练活动所需 横幅，以避免师生误认为失火。 消防演练具体方案如不： 一、 演练目的 、使学生进一步树立消防安全意识，掌握消防四个能力及 灭火器正确使用方法，培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生 能力。 2、 提高相关职能部门及其工作人员的协调能力，一旦发 生火情，能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生 的生命安全。 3、 完善应急疏散预案，进一步健全火灾应急反应和处置 机制。 二、 演练内容、人员、时间与地点 (―)、演练内容： 、消防知识培训 2、 消防应急疏散演练 3、 灭火器灭火演练 （二）演练人员：保卫处工作人员、蒲河校区院系各派出 20名学生 （三） 演练时间：XX年11月9日12点20分 （四） 演练地点：蒲河校区方圆楼、图书馆西侧 三、 组织领导与成员 、总指挥：黄XX 2、 组织联络组 组长：谢XX 组员：王XX 3、 疏散引导组 组长：李XX 组员：赵XX 4、 现场警戒组 组长：王XX 组员：李XX 、现场烟火设置组 组长：吴XX 组员：徐XX 7、安全救护组 成员：校医院医护人员2名 四、 各组职责： 、组织联络组：负责演练前各项准备工作，及演练当天的 组织协调及联络工作。 2、疏散引导组：听到演练警报后，立即到达方圆楼各自 的制定岗位，负责学生逃离路线的疏散工作，提醒学生快速离 开，并用湿毛巾捂住口鼻。负责老师注意各个楼层间的疏散间 隔和人员密度，分楼层并有时间差的疏散学生，避免发生人员 拥堵现象，提示学生不要慌乱，按顺序撤离。人员疏散后，检 查每个教室是否留有被“火势”围困人员，引导其疏散。 3、现场警戒组：负责演练楼宇周围的警戒工作，控制车 辆和无关人员进入演练区域，并将从教学楼中疏散出来的学生 合理有序地集中到图书馆西侧广场，安排系负责人清点人数， 最后由现场警戒组组长向总指挥汇报应撤出人数和实际撤出人 4、现场烟火设置组：负责演练当天的各项工作准备和物 品准备，包括放烟、布置火盆等。 、安全救护组：对于意外受伤学生及时展开救援或送往校 医院。 五、演练内容 （一） 、消防知识培训 （二） 、消防应急疏散演练 方圆楼一楼杂物间发生火情，危及学生人身安全，学生如 何安全有序疏散。具体内容如下： 、校园110值班室接到方圆楼值班人员打来电话称方圆楼 -楼 某处发生火情。 2、保卫处主管领导核实情况后，立即启动辽宁大学消防 紧急疏散预案。指挥人员立即到达现场实施辽宁大学消防安全 预案。 3、各组听到警报后立即到达各自工作岗位。 4、撤离方法：及时打开教学楼所有疏散通道，在室内组 织学生用湿毛巾捂住U鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟 火场到达指定地点（图书馆丙侧）集合。 、紧急救护组任务：医务人员集合待命，准备好救 护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅 导，对于受伤学生及时送往急救处。 6、 负责疏散的老师引导学生依次疏散，撤离教室时要听 从指挥，有秩序，以低姿捂口鼻，沿走廊及楼梯按顺序撤出。 7、 学生到达集合点后，由学院负责人清点人数，并报给 相应负责老师。由负责老师将人数报疏散组组长。 8、 最后由疏散组组长向总指挥报告应撤出人数和实际撤 出人数。 9、 从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时 间。由疏散组组长宣布整个演练过程所用时间，总结并宣布演 练结束。 （二）、灭火器灭火演练 蒲河校区12个院系各派出2名学生参加灭火器灭火。具 体安排如下： 、器材：干粉灭火器、火盆、消防演习烟雾。 2、场地：在图书馆丙侧。 3、操作程序：两名学生迅速准备好器材立正站在起点线 后，并举手示意喊“好”，听到下达“预备” 口令时，学生做 好准备，听到“开始”的口令时，迅速向前提起灭火器，并上 下翻卷灭火器，抖松干粉，拔出保险销，一手握喷嘴，一手压 下压把，对准火盆烟雾根部喷射灭火。 六、演练注意事项 、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2、按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；不楼时注意 安全， 步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤 和慌乱，所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地 点。 3、 楼层疏散老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤 离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯U等