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大学深入学习实践科学发展观活动实施方案1 根据中央和省委的统一部署，省属高校参加第二批深入 学习实践科学发展观活动。为确保我校学习实践活动顺利开 展，取得实效，依据中央《关于开展第二批深入学习实践科 学发展观活动的指导意见》和《中共XX省委关于开展深入 学习实践科学发展观活动的实施意见》，结合我校的实际， 制定本实施方案。 一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义，准确把握 学习实践活动目标要求、指导思想和主要原则 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重 要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方 法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科 学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国 特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。实践证明， 深入开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武 装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又 好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执 政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 中央和省委要求，深入开展学习实践活动，要努力实现 党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的 总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、 促进科学发展”的目标。要搞好学习实践活动，党员干部受 教育是基础，科学发展上水平是核心，人民群众得实惠是目 的。通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识， 着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发 展难题，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力 在改革上实现新突破，在发展上取得新进展，在促进和谐上 见到新成效，使学习贯彻科学发展观的过程成为不断为民造 福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程。 深入开展学习实践活动，要认真贯彻中央提出的指导思 想，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着 力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党 风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学 发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力， 努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡 垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量， 使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。 深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、 突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。就 是要引导广大党员干部更新发展观念、转变发展思路，对发 展问题进行再认识，形成新共识；就是要紧密结合工作实际 和党员干部思想实际，确定活动载体，把改造客观世界的实 践与改造主观世界的实践统一起来；就是要广泛吸收群众参 与，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，把群众满意作 为评价活动成效的重要依据；就是要引导广大党员干部加强 党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结推进科学发展的 经验教训，进一步明确努力方向。 二、扎实做好学习实践活动各个阶段的工作 按照省委的要求，学习实践活动以学校领导班子和党员 干部为重点，全体党员参加。 学习实践活动从XX年3月中旬开始，到7月上旬基本完 成，8月底完成群众满意度测评等各项总结工作。 学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实3个阶 段6个环节进行。 准备工作 制定学习实践活动实施方案，经党委常委会讨论后，予 以实施。 成立学校学习实践活动领导小组和办事机构。3月23日 党委常委会讨论决定，成立由党委书记任组长，校长、副书 记、副校长和党委常委任副组长，党委主要职能部门和各基 层党组织负责人为成员的学校学习实践活动领导小组，下设 办公室、学习宣传组、征求意见组、材料秘书组，并明确了 各自的工作任务与职责。 确定学校领导班子成员学习实践活动联系点。每名学校 领导联系一个较大基层单位作为学习实践活动联系点，指导 联系点学习实践活动的开展，参与联系点的动员会、班子民 主生活会、总结会等主要活动。 召开学习实践活动动员大会。经请示省委学习实践活动 第十指导检查组同意，我校将于3月26日下午召开动员大会， 由党委书记作动员报告，省委指导检查组的领导参加大会并 讲话。 活动的方法步骤与要求 第一阶段：学习调研阶段，重点抓好组织学习调研、开 解放思想讨论两个环节。 1.组织学习调研。 学习的重点是中央规定的《毛泽东邓小平江泽民论科学 发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发 展观活动领导干部学习文件选编》三本书，同时要认真学习 党的十七大报告和十七届三中全会精神、全国“两会”精神， 学习纪念党的十一屈三中全会召开30周年大会精神、十七 届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神， 学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专 题 情况的报告，学习胡锦涛总书记视察X