浅述在初中化学课教学中培养学生创新能力.docVIP

浅述在初中化学课教学中培养学生创新能力 　　[摘要]本文从以化学实验基本操作训练为切入点，以信息素养的培育为着力点，以思维发散力培养为突破口，认为化学教学中应激发学生自我实现的潜能，全面培养、发展和升华学生的创新能力。 　　[关键词]初中化学课；学生；创新能力；培养 　　 　　21世纪是信息技术的飞速发展及知识经济社会的时代，在这一时代，对目前人才培养的模式提出了新的挑战，我国基础教育课程改革也在迎接挑战的同时，向纵深发展。作为教育工作者，基础教育由“应试教育”转向素质教育已成为我们的共识。而创新能力的培养，对基础教育提出更高的要求。对学生的学习和今后的发展有着非常重大的意义。尤其对化学教学来说，在培养学生思维能力的同时，培养学生的创新能力的尤其显得重要。因此，要培养学生的创新能力，使学生学会用创新的思维和模式，进行知识的学习、实践与应用，使学生更好的适应社会并获得发展。在新一轮课程改革基本思想的指导下，在初中化学教学实践的过程中，笔者深感化学是一门来源于生活并服务于生活的学科，学科的实践性非常强，在培养学生的创新能力上有其独有的优势，以下是笔者在初中化学教学过程中渗透学生创新能力培养的几点感触。 　　 　　一、创造条件开设化学课实验教学，以化学实验基本操作训练为切入点，激发学生自我实现的潜能 　　 　　大家都知道，人的创造力都是从动手做起，没有动手，就没有创造，