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四年级上学期班队工作计划 　　篇一：四年级下学期班队工作计划 　　四三班下期班队工作计划  　　重龙镇中心学校：潘菊芳  　　一、班级简析  　　我班共有学生65人，其中男生32人，女生33人。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了一定的了解，能够按时上下学，班内学风较好，取得了理想的成绩。但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到提高。  　　二、指导思想：  　　坚持以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩体育艺术2+1的教育活动，让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。  　　三、工作重点：  　　通过课堂教学，熏陶良好品德（主阵地教育）；通过常规管理，促进行为规范（常规教育）；通过体验活动，培养生存能力（活动教育）。  　　四、任务目标：  　　1、确定班集体的奋斗目标。  　　2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“勤学、善问、巧思、活用”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 　　3、努力转化后进生。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 　　4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。我动用班级中大部分同学，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。  　　5、培养和健全一批团结的班干部。适时召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。  　　6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。  　　五、方法措施：  　　（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。  　　1、继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。  　　注意：要将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；做到“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；落实“五无”、“五有”要求。即：校园地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。  　　二加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。  　　2、以节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖 　　国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。 　　3、构建家庭、学校、社区三位一体德育教育网络。  　　一是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。  　　二是加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作