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浅述县级供电企业教育培训工作 　　摘要：企业教育培训工作任重道远，特别在新形势下如何抓好教育培训工作推进公司发展方式转变、电网发展方式转变，建设“一强三优”现代公司已成为工作的重点。结合县级供电企业教育培训工作实际，从加强培训全过程管理、完善激励考核机制、拓展培训的宽度和深度、创新培训工作方法等主要方面进行了探讨，力求取得实效，为公司的全面科学发展提供人才支撑。 　　关键词：电力企业；教育培训；考核机制 　　作者简介：孔小红（1966-），男，江苏高淳人，江苏省溧水县供电公司总工程师。（江苏#8194;溧水#8194;211200） 　　中图分类号：G726#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）09-0033-02 　　 　　党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想，也是我们供电企业必须长期坚持的指导思想。当前，国家电网公司为深入贯彻落实科学发展观，作出了加强“三个建设”（党的建设、企业文化建设、队伍建设）的重大决策，它为推进“两个转变”（公司发展方式转变、电网发展方式转变）、建设“一强三优”现代公司提供了持久动力和坚强保障，而“三个建设”的根本着力点就是提高全员素质。作为县级供电企业既要服务于社会，承担更多的社会责任；又要提升企业管理水平，实现又快又好的发展，提高企业人员素质尤其重要，而教育培训则是提高人员素质最有效的手段和途径。如何在新形势下抓好县级供电企业教育培训是近一段时间培训工作的重点。本文结合县公司实际，谈谈教育培训工作应做好以下几个方面。 　　一、加强培训全过程管理，完善激励考核机制 　　1.健全和完善培训组织体系，为培训工作提供保障 　　完善公司培训管理组织体系，充分发挥三级培训网络作用，按照“谁主管、谁培训”的原则，培训工作分级管理，分级负责。根据机构和人事变动情况，及时调整公司教育培训工作领导小组，规划和指导全公司教育培训工作。调整公司职工考试考核领导小组，负责培训计划制定和实施，以及员工考试考核工作。强化职责明确，人力资源部承担培训计划和管理职能，负责培训项目的实施指导、督促检查、考试和考核；各部门负责培训项目的实施，协助人力资源部对培训网络进行管理，并在专业人才队伍培养中发挥指导作用，负责本部门员工的岗位实践性培训及岗位练兵活动的落实，建立培训台账，实现全员培训，以确保公司培训率指标的实现。班组负责员工业务技术学习任务的落实，完善班组培训记录。员工有责任积极参与岗位培训，主动提升岗位能力，实现自我培训与开发、终身学习，实现企业和员工和谐发展。 　　2.制定培训目标，为建设“人才强企”夯实基础 　　企业教育培训工作要以员工能力建设为核心，加快推进“网络平台学习理论，培训中心训练技能，师傅带徒传授技艺，岗位实践提升能力”的培训新模式，全面落实教育培训工作的各项任务。拓宽培训途径，创新培训手段，改进培训方法，加强培训管理，提高培训效果。实现全员参与、全过程管理、全面提升，努力为员工成长成才创造条件，为建设“一强三优”现代公司夯实人才基础。具体目标如下。 　　（1）认真制定并落实公司年度培训计划。加强培训需求调研，科学编制培训计划，大力抓好全员培训，使各部门培训工作有计划、有措施、有落实，年度培训计划考核完成率达100%，年度全员培训率100%。 　　（2）以“能力培养”为核心，加快员工专业素质和岗位能力提升步伐，分层次、多样化切实加强各类人员培训，使员工队伍整体素质进一步提高，同业对标人才当量保持在领先方阵，力争达到0.965。 　　（3）贯彻落实《江苏省电力公司员工培训积分管理办法（试行）》，引导员工积极参与培训和业务学习，主动提升岗位能力，加强培训积分管理，确保主业人员全年人均培训不低于70学时，使员工各岗位培训积分符合省公司达标考核要求。 　　（4）结合省市公司开展的各项技能竞赛和专业调考，加强竞赛全过程管理，确保可控在控；科学编制集训方案，突出培训效果；改进竞赛工作组织方法，力争竞赛成绩不断取得新突破。 　　3.强化激励和考核，重视培训的评估机制 　　 激励和考核是企业培训有效管理的两个方面。激励能激发人的动机，挖掘人的潜能，激励员工培训从“要我学”转变成“我要学”、“我能学”、“我会学”，能极大地提高员工工作学习的积极性。而考核则能规范人的行为，及时发现问题并纠错，要不断总结持续改进才能养成良好的习惯。为贯彻落实常态练兵机制，促进公司竞赛管理工作规范化，制定《岗位技能竞赛管理办法》、《岗