浅述幼教专业学生如何演奏钢琴变奏曲.docVIP

浅述幼教专业学生如何演奏钢琴变奏曲 　　摘要：本文阐述了如何引导幼教专业学生准确地演奏变奏曲，通过幼教专业二年级“乒乓变奏曲”一节钢琴课的说课为实例，尝试阐述如何将“变奏曲”这个全新的概念导入幼教专业钢琴教学，从而找到演奏变奏曲的方法和感觉。通过介绍、视听各种变奏曲，引发学生的学习兴趣，使学生能够真正掌握所学知识的精髓，对今后的工作学习有所帮助。 　　关键词：钢琴教学；变奏曲；主题旋律 　　 　　一、什么是变奏曲 　　变奏曲又称为“主题与变奏”，是乐曲的一种形式，先奏出一个自成段落的主题，继而出现一系列的主题变形，使主题通过多次不同的变奏得到多方面的发展。变奏曲的特点是简单完整的曲调作为主题，采用不同的手法对主题进行变形，例如，改变它的和声、旋律、节奏等，使主题音乐形象得到多侧面、立体化的发展。其结构图示为：主题――变奏一――变奏二――变奏三……少则三五次，多则数十次。演奏伴奏曲的重难点以及精髓在于如何突出主题旋律，所以在教学过程中这是一条主线，来引导学生演奏变奏曲。 　　近年来变奏曲形式在钢琴方面被广泛运用，例如，中国作品《陕北民歌主题变奏》，外国作品《帕格尼尼主题变奏曲》等，在小提琴等其他乐器中也被广泛运用，在声乐中也得到了发扬光大，在青年歌手大奖赛上频繁出现，如《玛依拉变奏曲》《青春舞曲》等优秀作品，受到了人们的好评。人们喜欢变奏曲，喜欢它多变的形式，更喜欢它万变不离其宗的韵味。 　　二、如何将变奏曲更好地引入幼教专业的钢琴教学中 　　我所教授的对象是幼教专业二年级的学生，经过一年的学习，学生在钢琴技巧方面有了一定的基础，但表现力不强，没有接触过变奏曲式。另一方面，大部分学生思维活跃、求知欲强、勇于表现自我，喜欢在轻松的环境中学习。十六七岁的年龄，正是对一切新鲜事物感兴趣的时候，而变奏曲既是新鲜事物，又有其多变的魅力，只要抓住学生们的这种心理，激发学生的兴趣，一定能收到很好的学习效果。那么如何激发学生的学习兴趣就成了关键，课件的运用，增强了视听效果，让单纯的书上文字、五线谱变得鲜活起来，用奥尔夫打击乐器让学生动起来，参与起来，把课堂交给学生们。也可以让学生欣赏一些旋律比较熟悉的钢琴变奏曲：《小星星主题变奏曲》《猪八戒主题变奏曲》等。近年来，在学生中间掀起了一股“韩剧热”，再通过欣赏韩国电影《我的野蛮女友》主题曲乔治?温斯顿演奏的《卡农变奏曲》，更加能够点燃学生的学习热情。调动了学生的积极性，学生对弹奏钢琴更有兴趣了，钢琴水平也会随之快速提高，这正是以点带面，以变奏曲的演奏带动整体的弹奏水平，一举两得。 　　三、玩转变奏曲――一堂成功的教学案例 　　首先请学生欣赏一个短片，这是北京奥运会中乒乓球的赛事集锦，乒乓球这项运动是大家非常熟悉的一项运动，它作为我们的国球，长期占据着世界领先地位，今天我们要学习的就是《乒乓变奏曲》，这首作品是描写人们在欢快地打着乒乓球，乒乓球在桌上来回跳跃的情景。什么是变奏曲呢？我已经请学生在课下通过网络和书籍收集一些关于变奏曲的资料，现在老师进行归纳总结。 　　变奏曲又称为“主题与变奏”，是乐曲的一种形式，先奏出一个自成段落的主题，继而出现一系列的主题变形，使主题通过多次不同的变奏得到多方面的发展。变奏曲的特点是简单完整的曲调作为主题，采用不同的手法对主题进行变形，例如，改变它的和声、旋律、节奏等，使主题音乐形象得到多侧面、立体化的发展。变奏曲的结构图示为主题――变奏一――变奏二――变奏三…… 　　我先为学生准备了一首《猪八戒主题变奏曲》请同学们欣赏，这首作品的主题旋律是学生们非常熟悉的，变奏中首先出现的是一个简单完整的主题，请同学们欣赏，主题过后是变奏一，请学生们在欣赏变奏一的同时注意是否能听出它的主题旋律呢，它又是如何在主题的基础上变化发展的？在变奏一中我们可以听出主题旋律，但又与主题有所区别，它的主题旋律在右手伴奏织体的高音层，这与《乒乓变奏曲》中的变奏三属于同一类型。下面将要欣赏的是变奏二，请学生们在欣赏的同时注意是否可以听出主题旋律呢，它又是如何进行主题变形的？在变奏二中，我们依然可以听出主题旋律，但又与变奏一、主题是不同的，在变奏二中，主题旋律在左手部分，右手为伴奏，这与《乒乓变奏曲》中的变奏二属同一类型。通过这首作品的欣赏，学生们更进一步地了解了变奏曲式，同时也能找到每个变奏的主题旋律。这非常符合幼教专业学生的特点，运用多变的形式抓住学生的注意力，可谓“先声夺人”。 　　老师将今天我们要学习的《乒乓变奏曲》示范一次，请大家仔细看，仔细听。通过老师的短片示范，可以让学生更直观地看到老师的手型、姿势、演奏技巧等，有助于学生下面的自主练习。 　　请同学们看主题部分的谱例，我们会发现，一二小节为跳奏，三四小节为连奏，五六小节为跳奏，七八小节为连奏。请同学们带有跳