举办青年教师讲课竞赛提高课堂教学质量-西安建筑科技大学-教务处.DOCVIP

PAGE PAGE 2 教务处编 总第245期 2010年第04期 20 举办青年教师讲课竞赛 提高课堂教学质量 开幕式暨评审委员会会议 参赛教师讲课现场专家组讨论校级决赛现场青年教师讲课竞赛（以下简称“讲课竞赛”）是我校多年来坚持的优良传统，从1990年举办第一届迄今，共有225名教师在讲课 开幕式暨评审委员会会议 参赛教师讲课现场 专家组讨论 校级决赛现场 我校青年教师讲课竞赛始办于1990年，1993年之前每年举办一次，之后每两年举办一次。第十二届讲课竞赛于2009年12月25日落下帷幕，本次讲课竞赛是在学校领导正确指导下，教务处、校工会等相关职能部门精心策划，各教学单位大力配合，督导组献计献策，评审委员会尽职尽责，参赛教师认真准备的基础上进行的，最终土木工程学院杨勇和文学院（原人文学院）吴胜利2名教师夺得一等奖，理学院王晓明等8名教师获得二等奖，艺术教育中心刘建东等15名教师获得优秀奖（获奖名单见附件）。 一、第十二届青年教师讲课竞赛基本情况 本次讲课竞赛分院（系）选拔赛、校级预赛和决赛三个阶段，各教学单位历时一个月的选拔，共推荐33名教师参加学校预赛，其中女教师19人，占参赛人数的57.6%；硕士及以上学位教师32人，占参赛人数的97%；讲师及以上职称22人（其中副教授5人），占参赛人数的66.7%；参赛教师平均年龄31岁。本次评审委员会共56人，采取“三结合”的方式组成：一是来自教学一线的教学名师和往届讲课竞赛获奖教师代表；二是多年来一直关注和参与学校教学的督导组及专家代表；三是相关部门教学管理人员。评委中一线教师代表39人，占全体评委的69.6%。 校级预赛于2009年12月14日和15日进行，预赛按学科分成4个组，各组前3名共计12名教师进入校级决赛，决赛于12月25日进行，评委中33人参加了最后决赛的评审。各参赛教师都准备充分，遵守规则，讲课内容严谨、条理清晰。评委按评分标准认真评分，坚持公平、公正的原则，不抬高、不压低。决赛阶段采用现场评分制，参赛教师多、时间紧、任务重，评委非常辛苦，始终坚持以高度认真负责的态度，确保选拔出最优秀的教师。 副校长刘晓君教授、校工会马建华主席亲临决赛现场。讲课竞赛结束后，马主席当场宣布了本次讲课竞赛结果，并对获奖教师表示祝贺，对全体评委表示感谢。刘副校长高度评价了本次讲课竞赛的组织工作，对参赛教师的讲课水平给予了较高的赞誉，并对青年教师提出了殷切的希望。评委一致认为：本届参赛教师的课堂教学质量有了明显的提高，讲课竞赛给新一批的青年教师搭建了展示自己的平台，达到了以比赛促提高的目的。参赛教师纷纷表示，讲课竞赛为青年教师提供了一个相互学习和交流的平台，受益匪浅，将不辜负学校的期望，为学校的发展奉献自己的力量。 二、精心组织 认真策划 做好讲课竞赛各项工作 为组织好本次讲课竞赛，教务处和校工会总结以往竞赛经验，做好前期准备工作。一是修订完善了讲课竞赛评分参考标准（课程教学），首次将教师的教书育人和课堂教学效果与质量纳入评分考核指标体系中，增加了教师教学技能的分值，把教师在课堂教学中是否能做到启发学生，与学生互动，是否营造了有利于学生学习的课堂氛围，是否能激发学生的学习兴趣和热情，是否运用了案例式、讨论式等多样化教学方式等作为重要的考核评分指标；二是起草下发了《关于举办我校第十二届青年教师讲课竞赛的通知》（西建大教字[2009]050号），更加注重以生为本，规定学生评教成绩占预赛成绩的30%，改变以往全体评委深入课堂听课的方式，将督导组日常听课和本次竞赛结合起来，重点深入参赛教师的课堂一线，检查参赛教师平时课堂各教学环节的背景材料；三是根据参赛教师的特点，及时修订了相关竞赛规则和程序，预赛按相应学科专业进行分组，扩大评审委员会的组成人数，评委中引入往届讲课竞赛获奖教师；四是竞赛现场采取开放式，邀请广大教师进行观摩，决赛阶段采用现场评分制。这些都为讲课竞赛工作的顺利进行提供了有力的保障。 三、领导重视 严格纪律 确保讲课竞赛的公平、公正 本次讲课竞赛的成功举办得益于学校领导的高度重视，2009年12月14日上午在行政楼负一楼会议室，专门举行了讲课竞赛开幕式暨全体评审委员会工作会议，会议由教务处处长姚继涛教授主持，副校长刘晓君教授和校工会马建华主席出席了开幕式并做了重要讲话。 会上，刘晓君副校长说明了讲课竞赛对于青年教师培养、课堂教学方法和手段改革以及高校人才培养的重要意义。她结合目前经济社会发展和高等教育教学改革对高校人才培养的需求，要求在我校已进行多年教育教学改革的尝试基础上，继续加强学生实践能力和创新意识的培养，深化我校“厚基础、宽口径、高素质、强实践、求创新”的人才培养目标。她指出，人才培养是学校中心工作之一，在人才培养中，教学特别是课堂教学又是其中最重要的环