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浅述如何教育单亲孩子 　　由于社会客观原因以及人们观念的改变,单亲家庭越来越多,随着单亲家庭的形成,产生了单亲家庭孩子这一特殊群体。这些孩子大多性格内向、闭塞或暴躁、自弃。由于特殊的家庭环境,形成他们较为特殊的心理状态和行为表现,这些孩子的教育往往令老师、家长无所适从,而且单亲孩子的数量呈上升趋势,根据我们的调查单亲家庭的孩子在学生的比例达到11.8%。而据报道未成年人犯罪中单亲孩子的比例达30%,这是一个不容忽视的社会现象。如何能更好地教育好这一特殊群体,这不得不引起我们的重视和思考,我认为只有将学校教育与家庭教育有机整合,才能提高教育效果。 　　一、单亲家庭学生的心理特点 　　单亲家庭是指父母离异或一方离开人世的家庭。青少年在未成年之前,还不能独立地面对社会,父母无疑在他们成长过程中可以依靠的两根支柱,两棵大树。一个人在青少年时期的快乐多半来自父母的呵护,当父母双方离异时,对孩子来说,就意味着失去了一方的庇护,就如同鸟失去一翼,车失去一轮。在心理上必将承受巨大的痛苦,甚至对生活也失去勇气,对社会充满敌意。 　　二、造成单亲学生心理问题的原因 　　1.家庭原因。父母因为感情不和,经常争吵、打骂,根本没精力、没心情去过问孩子的学习和生活情况,争吵后往往把孩子当成“出气筒”稍不如意就谩骂、斥责,甚至拳脚相加,有的甚至双方都不愿让孩子呆在自己的身边,只好让孩子跟爷爷奶奶一起生活,孩子失去家庭的温暖,得不到完整家庭的父母之爱。 　　2.社会原因。随着社会传媒的“丰富”“多样”,加之社会上极少数坏人的教唆、一些不健康文艺作品,对单亲家庭子女比一般家庭的子女更有吸引力,比老师和家长有更大的影响和作用。 　　3.学校原因。现在的学校教育毕竟还是以应试教育为主,单亲家庭的孩子无心向学,纪律散漫,不配合老师的教育,影响整体的教学质量,老师也会对这些学生失去信心。 　　4.自身原因。以上三方面是造成单亲家庭子女心理异常而成为差生的外部原因。其主要原因还在于学生自身。单亲家庭子女心由于受家庭影响,一般意志薄弱,缺乏毅力,害怕困难,不能用正确的观念战胜不合理的需求。 　　三、学校、家庭应正确教育单亲学生 　　学校教育和家庭教育对培养孩子的健康成长是相辅相成的,缺一不可,对于单亲家庭孩子这一特殊的群体,应对他们进行教育的整合。 　　(一)家长应注意做到 　　1.家长首先调整思想认识,调整心理情绪,引导孩子对家庭环境有一个正确的认识。夫妻离异太多是有无法化解的矛盾才发生的,离异虽然出现新的问题,但毕竟从更大的痛苦纠缠中解脱出来。面对新问题,要敢于正视,并逐步去解决。对孩子不应长期隐瞒离异的事实,蒙在鼓里的孩子知道事实反而怨恨父母。 　　2.要培养孩子的独立意识。孩子不是单亲家长唯一的支柱 ,家长不要把全部的希望、梦想都寄托在孩子身上, 因此处处为孩子“代劳”,使孩子丧失独立意识;更不可简单粗暴。 与特殊照顾和过度保护相反,对孩子教育方法简单、粗暴,动不动就又打又骂,会使孩子整日生活在惊恐不安之中,个性发展受到严重的压抑,形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。因此,家长教育孩子切忌简单粗暴,要注意正确引导。 　　3.接受事实,接纳孩子现状。多看孩子优点,少看孩子缺点,用正面的教育方式多鼓励表扬,不要过于批评指责、唠叨过度。 　　(二)学校应注意做到 　　1.首先学校要成立单亲家庭学生教育小组。由学校的德育部门组成,每学期开学第一周由班主任上报各班单亲家庭儿女人数及具体的资料,并告知科任老师,强调相关教师在教学教育工作中对这部分特殊的群体倾注更多的爱心,让单亲家庭的儿女感到学校这个大家庭的温暖。 　　2.要建立心理健康辅导站,使它成为学校、学生、教师沟通的桥梁。例如,我们开设了“蓝精灵”话箱,生活中有一些事不愿向长辈说,不敢和老师说,无法和同学启齿时,当同学们有烦恼、苦闷时,写成信,塞到话箱中,“蓝精灵”会用最快的方式回信为他们排忧解难。面对社会文化纷繁杂沓的冲击,特别是一些影视广告作品,给他们造成了多重影响,人与人之间情感复杂化,家庭问题出现等,使孩子的头脑不再简单,但由于社会经历有限,对很多问题难以正确认识,为了帮助同学,充分认识健康情感,以此为契机,我校在五六年级专门组织了“相互关爱”主题中队会,同学们畅谈各自观点后,中队辅导员予以总结:在中队――我们共同的家中,成员间要彼此关爱,同学间交往是加强沟通的良好渠道,但有的同学,对男女生之间交往敏感,认为这是一种恋情,可恋情是成年男女思想情感的升华,你们年龄小达不到这种升华,因此,彼此间的交往只是友谊,尤其是男女同学走到一起相互交流,用我们纯洁的心灵,更好地连接关爱,共创和谐中队。 　　3.要帮助孩子进入学习状态。孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行