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浅述建筑施工企业从业人员安全生产教育 　　摘要：随着我国经济的快速、持续发展，工程建设项目趋向大型化、高层化和复杂化, 建筑业的安全状况更加严峻。建筑业从业者的文化素质较低, 安全知识、技能和防护意识不足, 使其建筑业安全生产事故发生频率一直居高不下。加强安全教育培训，提高从业人员素质，已成为改善当前建筑安全生产形势一项紧迫任务。针对建筑业从业者的现状, 提出了安全教育培训的方式和方法, 以期提高建筑业安全教育培训的有效性, 改善建筑业的安全状况。 　　关键字：安全生产；建筑施工；教育 　　中图分类号：TU7文献标识码： A 文章编号： 　　近几年建筑行业因事故而死亡的人数得到了一定控制，国家安全生产监督总局“2011全国安全生产情况”显示，建筑施工事故起数和死亡人数同比分别下降4.5%和4.9%，但是安全生产的重要性我们仍不能忽视。 　　国家安全生产监督管理总局党组成员、总工程师黄毅2012年10月25日做客新华网时指出“因非法违法、违规违章造成的事故比例几乎占95%”，这就从侧面说明了人的不安全因素是安全管理中的重中之重。而海因里希理论把工业伤害事故的发生、发展过程描述为具有一定因果关系的事件的连锁，即：⑴人员伤亡的发生是事故的结果；⑵事故的发生是由于人的不安全行为和物的不安全状态；⑶人得不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的；⑷人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素造成的。人的缺点是使人产生不安全行为或造成机械、物质不安全状态的原因。因此只要抓住了“人”的问题，安全工作也就迎刃而解了。而安全生产教育正是解决这个问题的重要方法。 　　一 、建筑施工现场人员的现状 　　随着我国经济的持续、健康、快速发展, 建筑产业已成为国民经济的支柱产业之一。但是,由于建筑行业的用工数量逐年增加,导致民工、临时工、外包工的大量使用。随之而来的一些矛盾冲突逐渐显露,建筑施工企业从业人员(特别是现场操作工人)素质有所下降, 使施工企业的伤害事故和死亡人数一直居高不下, 目前从事建筑业的工人80%～90%以上来自农村,他们文化程度较低, 缺乏安全知识和自我保护能力, 对安全生产的基本常识和安全操作规程知之甚少, 如果企业不重视安全生产的教育, 极易发生事故。 　　（一）现场施工人员安全意识差 　　建筑工地中的工人多数都是来自一些比较落后、贫困的地区，昨天还手握锄头，今天就拿起瓦刀，称为建筑业从业者。因此他们对于基本安全知识并不了解，自我的安全保护意识也很淡薄，对于一些操作流程、技术措施、安全技能等掌握的也不够全面，很多时候都是按照自己的经验办事，不按照操作规程来进行，而在操作的时候即使发现危险也会抱着侥幸的心里继续操作，而这些问题就严重影响到了工地现场安全。 　　（二）作业人员素质差 　　一些特种作业人员对于本岗位的操作规程并不是很了解，比如说不知道“十不吊原则”是什么，而在他们工作的时候则是“能吊就吊”。还有的人员对于基本安全技术一窍不通，比如说电工不知道保护接零是什么，而对于漏电保护器原理、作用更是什么都不知道，而这也是工地现场出现事故的一个本质原因。 　　（三）管理人员安全素质低 　　 由于建筑业的迅猛发展，人员储备不足，很多的不懂得管理或是不懂理安全工作的人员走向管理岗位，有的甚至从来没有经过安全技术、安全管理类的培训，那么在管理过程中也就会出现瞎指挥、盲目施工等现象。还有的管理人员自身的安全思想比较麻木，在发现工人违规操作的时候也不加以制止，而是视而不见，这也是导致伤亡事故几率增高的原因之一。 　　二 安全教育基本内容 　　安全教育主要有安全思想教育、安全知识教育、安全技术教育等。 　　（一）安全思想教育： 　　主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。通过学习方针、政策，提高企业各级管理人员和全体从业人员对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保安全生产。 　　通过安全生产法制教育，使各级管理人员和全体从业人员了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。使企业各级领导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针；使全体从业人员依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。 　　 通过典型经验和事故案例教育，可以使人们了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用；发生事故对企业、对个人、对家庭带来的巨大损失和不幸。从而坚定安全生产的信念。 　　（二）安全知识方面的教育。 　　从业人员都必须接受安全知识教育和参加每年按规定学时进行的安全培训。安全基本知识教育的主要内容是： 　　1、施工生产性质，施工（生产）流程、方法，施工（生产）危险区域及其安