对首都体育学院运动训练专业学生篮球三级裁判员培训方式的初步研究论文（设计）..docVIP

对首都体育学院运动训练专业学生篮球三级裁判员培训方式的初步研宄 本文运用问卷调查法、专家调查法、逻辑分析法、文献资料法等研究方法， 从学生兴趣情况、教学模式、学习效果等几个方面对首都体育学院运动训练专业 学生篮球三级裁判员培训方式进行研究分析，主要研究结果如下： 参加过公选课篮球竞赛及相关裁判培训课程的学生中大部分都还是有着 积极的主观学习意愿，这对是否能通过国家篮球三级裁判员考试打下了良好的棊 础。 在篮球裁判课程的教学中讲解法与示范法是教师普遍使用的教学方法，苏 实用的意义毋庸置疑，但在教学设计的流程上就不免太传统，这样教学的效果很 有可能就会大打折扣。 在我校的相关篮球裁判课程的培训模式中，漏斗型即从广义的概念到具体 的技能的培训模式占主导地位，这有可能导致教师在教学屮的教学能力受限，致 使对学生采取单一化的培训模式 通过公选课篮球竞赛及相关裁判培训课程的学生已有相当一部分取得了 国家篮球三级裁判员证书，但其临场执裁的能力由于经验上的欠缺可能仍需要继 续学习和提高。 集屮型与轮换型，这两种实习形式在我校学生裁判贝的实习当屮还是具有 很高的使用价值。 虽然多多参加比赛增加临场执裁经验对提高裁判业务水平有很大的帮助， 但在裁判学习上如果想有质的飞跃还是要注重理论知识学习与临场执裁实践的 相结合。 关键词：运动训练专业篮球裁判培训研究 1、前言 篮球运动作为一项深受大众欢迎的传统体育项目之一，它无论是在正规比赛 或业余基层的竞赛中都以其独特的趣味性和对抗性使参赛队员以及场下观众对 其由衷热爱，而对于篮球比赛来讲队员无疑是比赛场上的主体，为了保证比赛顺 利完美的进行至少还需要裁判员这一客体的介入，在篮球运动发展至今口，场上 队员之间的身体对抗己仿佛无所不在，而篮球裁判员是在比赛过程中依据《篮球 规则》及赛会规程，对参赛队员、教练员、以及随队人员在比赛中所表现出来的 动作和行为做出裁决并最终评定胜负的人。所以对于裁判的培养以及其业务能力 的掌握在今天也显得尤为重要。 篮球运动是一项深受大众欢迎的传统体育项目。它以对抗性、趣味性和观赏 性闩益吸引众多的人们。一场正式的篮球赛由运动员、教练员和裁判员三方组成. 运动员、教练员是比赛的主体，他们运用各种合理技术及战术组合与变化斗智斗 勇，丰富了篮球运动的内涵;裁判员是场上的法官，评判运动员的一切行为是否 遵守比赛规则，苏职责就是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境，使比赛 公平有序、精彩激烈地进行。裁判员既是比赛的执法者乂是比赛的管理者，对裁 判员的培养具有重耍的现实意义。 篮球裁判员是篮球比赛的组织者和执法者。因此，对裁判员的培训以及裁 判员执裁水平的高低直接关系到赛风的好坏和篮球技、战术水平的提高。随着我 国篮球运动水平的快速发展和全民健身计划的大力推行，各级竞赛活动将更加频 繁，对篮球裁判队伍的水平和其培训方式提出了更高的要求。所以对学生的裁判 培训方式的研宄可以更好的促进发展以及提高裁判员的执裁水平，加强裁判队伍 的建设，对篮球运动的发展具有十分重要的意义。 2、研究对象与研究方法 1研究对象 首都体育学院运动训练专业学牛.篮球三级裁判员培训方式 2.2研宄方法 2. 2. 1问卷调查法：在学生开班会时间，在教室随机对首体院2008级至2010 级运动训练专业的木科生抽取100名男生50名女生发放问卷，了解他们对裁判 员培训认识与想法，以及他们在接受培训当中碰到的问题及合理的建议。发放问 卷数150份，收回142份,回收率为94. 7%。其中有效问卷115份，有效率为76. 7%。 发放数量 冋收数量 冋收率 有效问卷数量 有效率 150 142 94.7 115 76.7 以巴比的观点：回收率在70%以上者为好，1表明木次调查表格所得的数据较高， 能够满足分析及研宄需耍。 有效问卷学生所占比例： 表1有效问卷学生情况介绍 （N=105） 学生情况 男 女 百分率％ 未参加过培训，未取得三级证 13 3 13.9 参加过培训，未取得三级证 6 2 6.9 参加过培训，取得三级证 56 24 69.6 参加过三级培训，现已取得二级或一级证 8 3 9.6 2.2.2专家调查法：制定调查计划，走访我院的国际级裁判员靳茁老师和国家A 级裁判员辛迎喜老师以及北京市裁委会主任马立军老师、丰台篮协孙秀明老师、 朝阳篮协刘洁老师、国家A级裁判员宋占军老师，了解其个人基木情况，请教他 们对裁判培训中工作的认识和观点，以及在裁判培训方式中的个人见解。 表2:专家基本情况统计 （N=6） 职称 教授 副教授 讲师 合计 频率 2 3 1 6 2. 2. 3逻辑分析法：对所得的资料进行汇总分析和比较，根据我校裁判培训工作 的现状，分析原因，结合全国及世界篮球裁判培训工作的发展状况，提出我个人 的建