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济南市义务教育教科书数学五年级上册第三,四单元调查试题 　　篇一：XX秋季义务教育课程标准教科书数学五年级上册第三、四单元测试题 　　义务教育课程标准教科书数学五年级上册  　　第三、四单元学业水平评价  　　班级:__________ 姓名:_______________ 分数:__________  　　【单元导航】  　　同学们，在现实生活中事件的发生有的确定，有的不确定。一些简单的随机现象发生的可能性也有大小不同。下面，就用你学到的知识来解决一些问题吧。  　　【学业评价】  　　一、用心读题，认真填写。（20分）  　　１、有6张牌，其中有4张红桃和2张黑桃，如果抽其中一张，抽到的（ ） 的可能性大，抽到（ ）的可能性小。  　　２、在下面的括号里填“一定”、“可能”或“不可能”。明天（ ）会下 雨；太阳（ ）从东边落下；哈尔滨的冬天（ ）会下雪。  　　３、在下图中，指针停在（ ）色区域的可能性大，停在（ ）色区 域和（ ）色区域的可能性一样大。  　　４、一种笔记本元一本，小华有10元钱，可以买（ ）本。如果他 要买7本，还差（ ）元。  　　二、仔细辨析，正确判断（5分）。 　　（ ）１、奶奶的年龄不可能比妈妈小。 　　（ ）２、盒子里有100个哧球和1个红球，任意摸一个，一定能摸到  　　黑球。  　　（ ）３、一个口袋里有10个红球，任意摸一个一定能摸到红球。 （ ）４、明天的天气预报是：阵雨，明天一定会有雨。  　　（ ）５、两个数相除，得到的商一定比被除数小。  　　三、反复比较，合理选择。（10分）  　　１、一位两位数比20大得多，比90小一些，这个可能是（ ）。  　　2、人出生后（ ）要喝水。  　　A.一定B.可能C.不可能  　　３、一个口袋里10个球，其中5个红球，3个黄球，其余是绿球，任意摸  　　一个，摸到（ ）的可能性小。  　　A.红球 B.黄球C.绿球  　　４、两位数加两位数，和（ ）是四位数。  　　A.一定 B. 可能C.不可能  　　５、÷4，商5以后，余数是( )。  　　  　　四、看清数据，认真计算。（28分）  　　１、直接写结果。（8分）  　　64÷=÷=÷= ÷=÷7= ÷18= 7÷= 1÷＝ 　　2、竖式计算。（8分） 　　× ÷（保留两位小数）  　　÷÷11（商用循环小数表示）  　　２、计算下面各题，能简算的要简算。（12分）  　　×× ×101－  　　（+）÷ ÷÷8  　　五、动手操作，开心探究。（10分）  　　根据要求涂上红色和绿色。 　　（1）摸出的一定是红○。 　　（2）摸出的可能是红○。  　　（3）摸出的不可能是红○。  　　（4）摸出的绿○的可能性小。  　　（5）摸出红○、绿○的可能性一样大。 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○  　　六、走进生活，解决问题。（27分）  　　1、爸爸开车从甲地到乙地，小时行了96千米，这时离乙地还有  　　千米。照这样计算，爸爸从甲地到乙地一共需要多少时间？（5分）  　　2、一间教室长8米，宽米，用每块连长为米的瓷砖铺地面，一共需要多少块瓷砖？（5分）  　　3、在举行学校围棋决赛前夕，学校公布了参加决赛的两名棋手的有关资料。  　　（1）你认为本次围棋决赛中，谁获胜的可能性大些？说说理由。（4分）  　　（2）如果学校要推荐一名棋手参加市里的比赛，你认为推荐谁比较合适？简要说明理由。（4分）  　　4、王老师为班级购买图书共用去元，其中买故事书用去元，剩下的钱买了6本儿童画册。每本儿童画册多少钱？（4分）  　　5、李老师转动指针，华华猜指针停在哪个数字上。如果华华猜对了华埠结获胜，如果猜错了李老师获胜。  　　（1）游戏规则对双方公平吗？为什么？（4分） 　　篇二：五年级数学上册第三四单元测试卷 　　五年数学第三单元测试卷  　　班级： 姓名：座号： 评分：  　　一、直接写出得数。（10分）  　　×=÷= ×= ×= ÷= ÷6= ÷13=÷5= ÷5=4÷=2、÷=（ ）÷82 ÷=（ ）÷34 3、写出下面各循环小数的近似值。（保留三位小数）  　　?≈（）?≈（）  　　4、÷，除数是（ ）位小数，被除数和除数的小数点同时向（ ）移动（ ）位，转化成（ ）÷（ ）。  　　6÷= ÷= ÷= ÷=÷16= ÷14= 二、用竖式计算（15分）  　　÷14= ÷29=  　　÷ ÷(得数保留一位小数) (