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浅述如何提高中药学教学效果 　　摘要：中药学是中医药各专业的基础学科，内容比较复杂，容易混淆，难以掌握。文章对授课内容设计、多媒体辅助教学、创新教学方法和课后辅导答疑等关键教学环节进行了分析探讨，旨在达到教学相长，提高教学效果的目的。 　　关键词：中药学　教学方法　教学效果 　　 　　中药学是专门研究中药基本理论和各种中药的品种、来源、采制、性能、功效和临床应用等知识的一门学科，是中医药学的重要组成部分，在中医学理论体系中占有相当重要的地位。它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节，又是联系中医基础理论与临床应用和药学其它学科的桥梁，是中医药各专业的基础学科之一。中药学课程教学质量的优劣，不仅关系到本学科成绩，而且也将直接影响到方剂学和其他相关课程的学习。但由于中药学内容涉及的面广，中医学方面包括中医基础理论、中医诊断学、方剂学以及临床各学科内容，而药学方面则包括药理、化学、炮制、药用植物等；同时中药数量众多，一药又有多种功用，内容比较复杂，容易混淆，难以记忆，从而降低了学生主动学习的兴趣和积极性，影响教学效果。 　　针对上述情况，本文认为要提高中药学的教学效果，授课老师要有创新意识，在教学过程中要不断的尝试和探索，精选授课内容，精心组织教学，利用现代教育教学技术辅助教学，积极推进教学研究和教学方法改革，以教带学，教学互动，达到教学相长提高教学效果的目的。