湖北省普通高中联考协作体2018-2019学年高一期中考试语文答案.docVIP

2018年高中语文高一期中联考参考答案 C（强加因果。原文中说的是“只有按照符合自身美学规律的程式和法则勾绘出来的脸谱，才能成为中国戏曲舞台上的人物脸谱，也才具有美的表现形态”。） B（“这正是儒家文化的伦理道德内容在戏曲脸谱中的体现”中的“这”指的是 “戏曲脸谱着重表现人物性格、品德，寓褒贬，别善恶，充满着浓厚的道德评价色彩”，而非“红表忠勇、黑表刚直、白表奸邪、蓝表威猛、黄表阴狠、绿表强悍、紫表耿介等”。） 3. A（B不合逻辑“消失殆尽”过于绝对。C 曲解文意 民间美术脸谱是“不一定合乎科学规范”，且文中并没有对比戏剧脸谱合乎规范与否 。 D 无中生有 “不二选择”错误。） 4. A作者无意显示“我自私的一面”，“我”更不是“打工男”的对立面。 5. 嫌弃——“我拂了拂座位”以及特别关注男人的脏兮兮的蛇皮袋子和用装过辣椒酱的玻璃瓶喝水就可以看出我对他的嫌弃。 不满——从小女孩始终在妈妈怀里睡觉，男人没有说一句话时我的心理活动可以看出。 理解——从女人和小姑娘还在睡梦中，而男人开始收拾他的蛇皮袋子行李，做好了下车准备时“我”的心理活动看出。 愤怒——从“男人拎起他的蛇皮袋子就往外走，根本就没有叫醒女人和孩子”时“我”的心理活动可以看出。 疑惑——从女人说：“我不认识他。”我的惶惑、语无伦次可以看出。 感动——从女人的解释可以想见。　 （一条一分，满分６分） ①“我”作为故事的见证人，身份是个年轻的大学生，有爱有精力有热情，使故事显得更真实。 ②开头奠定了温馨的感情基调，于后文“打工男”无私让座这个温暖的故事格调一致。 ③使情节设置更合理，廉价票、夜间车次遇到“打工男”更合理，中途半路上车座位被占也更合理，为后面情节的发展埋下了伏笔。 ④用“我”的舒心遂意与下文“打工男”的辛苦作对比，凸显“打工男”的高尚品行。 （答对3条满分，每对1条2分）　 B (原文“但无人店之所以受追棒，与国内传统零售业人力成本的上升不无关联。”) D（强加因果，且原文“如果按市场一哄而上的‘习惯’，很可能会出现热门概念炒作掀起泡沫后又一哄而散，实际上并未形成一个行业”只是一种假设。） （1） 店铺设计要合理，保证安全，如食品安全，人身安全等； （2）无人店中自助技术要升级，方便顾客购买、退换货物，保障顾客的财产安全等； （3） 做好财务预算，既要降低经营成本，又要给消费者带来实惠，不要盲目跟风。（答对3条满分，每对1条2分） 10. C（“暴横”为形容词，不能单独成意，去掉A与D ，后者“举止非庸人也”判断失误，“举止”行为不能是“人”，去掉B。） 11. D（“专指”不正确，也指皇帝死后的称号。） 12. B（无中生有 ，“不被信任”“讨好之举”没有依据，他的举动应该是“以效功德”。） 13. （1）刘秀攻占颖川，攻打父城县没有打下，在巾车乡屯扎军队。（ “略地”，攻占土地；“下”打下；状语后置，每个各1分，句意通畅2分。） （2）众将领一起攻打冀县，没能攻下，想暂且回去休整部队。（“拔”，攻下；“且”，暂且；“休兵”，休整部队；各1分，句意通畅2分。） [译文] 冯异字公孙，是颖川父城人。喜爱读书，精通《左氏春秋》《孙子兵法》。 汉兵起事，冯异以郡掾身份监管五个县，和父城县县令苗萌一起守城，替王莽抵御汉兵。刘秀攻占颖川，攻打父城县没有打下，在巾车乡屯扎军队。冯异偷偷地出城巡视下属各县，被汉兵抓获。当时冯异的堂兄冯孝以及同郡的丁琳、吕晏都追随刘秀，借机一起推荐冯异，冯异得到召见。冯异说：“我冯异只能作一普通人用，不值得重用。有老母亲在城中，我愿意回去据守五县，来为您效力，报答您的恩德。”刘秀说：“好。”冯异回城，对苗萌说：“当今各地将领都是武士起事，大多残暴蛮横，只有刘将军每到一处不抢劫。观察他的言语行动，不是平庸的人，可以投靠。”苗萌说：“我们死生共命运，我听从您的计谋。”刘秀往南回宛地，更始帝刘玄攻打父城的将领们前后有十多批，冯异坚守城池不肯投降，等刘秀做司隶校尉，路经父城，冯异等人马上开城门捧着酒肉迎接。刘秀委任冯异做主簿，苗萌做从事。冯异乘机推荐同乡铫期、叔寿、段建、左隆等，刘秀都把他们任用为椽史，带领他们到洛阳。 等王郎起兵时，刘秀从蓟县东部向南急行军，早晚露宿野外，到达饶阳无萎亭。时值天气严寒，众人都又饿又累，冯异给刘秀端上豆粥。第二天早晨，光武对众将说：“昨天吃了公孙的豆粥，饥饿寒冷都消失了。”等到达南宫时，遇上大风雨，刘秀领车进入路边空房，冯异抱来柴草，邓禹升火，刘秀对着灶烤衣服。冯异又献上麦饭和兔腿。刘秀接着又渡滹沱河到信都，派冯异另行募集河间士兵。回来后拜任偏将军。跟随刘秀攻破王郎，封为应侯。 冯异为人谦让不自夸，在路上和众将相遇，就领自己的车让路。进退行处都很得体，军中都称他有规矩。每次宿营，众将领一