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浅述如何提高数学及格率 　　[摘要]该文从激发和调动中学生学习数学的兴趣、在数学课堂教学中激发学生树立自信心、培养学生良好的学习习惯等方面探讨如何提高数学及格率。 　　[关键词]中学数学 及格率 学习兴趣 　　为了提高课堂教学质量，在数学教学中，笔者一直致力于探索如何提高数学及格率，总结如下： 　　1 激发、调动学生学习数学的兴趣 　　兴趣是最好的老师，一个人对一门学科的热爱往往从兴趣开始，对这门学科有了兴趣，就能促使他们把主要的精力投入到这门学科中，去研究它。数学是一门逻辑性很强的学科，因为它的抽象性，使得部分学生“讨厌数学”。所以笔者每次接新的班级都要先从激发学生学习数学的兴趣出发，从以下几方面做起： 　　1.1学以致用，激发学习兴趣 　　数学源于现实，用于现实，新课标也指出：“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，形成应用数学的意识”。对任何知识的学习，前提是感到有用，才会有学的兴趣。教师若能从生活中抽象出数学问题，将实际问题和数学问题紧密联系起来，使学生确信生活离不开数学。便可进一步激发他们学习的兴趣。例如在学习数轴前，我布置学生放学回家的路上：用脚步测量三高路上的几栋典型建筑间的距离，然后在上课时就以这为例来讲数轴，学生印象就特别深刻。再比如学习了一次函数后，我给出了一道这样的题：今年寒假我们准备外出旅游，现有甲、乙两家旅行社可选择，甲旅行社说只需领