专题十五文学类文本散文阅读.DOCVIP

专题九　图文转换　表文转换 主备人：张沛?? 辅备人： 张荣? 季虹? 李群 ?李华 ?司磊? 张玉娟 朱小娟 教学目标： 1．了解图文转换、表文转换的命题要求和常见题型； 2．掌握两种转换的思维方向和解题策略，并在此基础上准确、简洁的表达。 教学重点：1.各种转换题型的解题策略； 2.组织答案的方法。 教学难点：在把握图表重点的基础上如何做到信息无漏且重点突出 教学时数：2 第一课时 教学目标：1. 熟悉图文转换的题型特点； 2. 准确而简洁地转换。 教学方法：预习讨论、合作交流 教学过程： 考点简析 图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，而这两个类型又包括多种考查形式。 表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、结构图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。 图文转换：徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。 二、考情分析 近几年安徽高考只在2009年考查过图(表)文转换，综合各地高考图(表)文转换题，发现其命题特点如下： 1．考查的综合性明显 图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 2．考题选材生活化突出 近几年图文、表文转换题的选材非常生活化，内容涉及农民工问题、理想住宅、国内经济等生活中的热点和焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。由此可见，该题型走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。 三、表文类转换的考查角度与典型例题分析 考查角度主要有以下两种： 1．文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。 2．信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。 [例1]　(2012·天津高考)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分) (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分) (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。(2分) [解析]　第(1)小题，比较两个图表提供的不同信息是作答的关键。图表的核心信息在两条曲线上， 这两条曲线集中反映了调查结果，仔细分析两条曲线的异同，用简练准确的语言表达出来即可。第(2)小题要求结合自己的阅读经验概括某种阅读方式的特点，答案具有一定的开放性，图表上反映的信息又对考生有相应的提示作用，作答时可结合图表信息和自己的阅读经验总结其特点。答案应有一定的概括性，并注意简要说明。 四、解题方略 把握图表内容要注意四个方面： 1．读懂图表 (1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。 (2)重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据(主要是数据变化)。 (3)注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 2．明确要求 (1)明确是文字转换题还是信息推断题；(2)明确表述对象；(3)明确修辞要求及字数要求。 3．组织答案 (1)表述对象一般为图表名称的关键词；(2)文字转换题概括时不要遗漏信息； (3)作结论时针对性要强； (4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 五、课堂演练 1．(2011·重庆高考)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(4分) (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(不出现数字，字数10～20字)(2分) (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(字数分别在10～20字) ①社会：____________________________________________________________。(1分) ②学校：____________________________________________________________。(1分) 2．(2013·合肥模拟)下面是去年以来国内游人次及收入增幅表，据要求答题。(6分) 去年以来国内游人次及收入增幅 (1)请概括出2012年上半年旅游经济运行情况。(不要出现数字信息)(2分) (2)假若你是旅游决策者，你对2012年下半年旅游经济运行有什么建议？(4分) 第二课时 教学目标：1.了解漫画、徽标、图片类转换的基本要求； 2.掌握该考点的解题方略答题模式。 教学方法：预习讨论、合作交流 教学过程： 一、考点简析 所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。漫画、徽标、图片标识图形等都属于图画。漫画、徽标、图片(含摄影作品