太阳能利用简史.PPT

任务一 太阳热利用简史 太阳热能应用技术 目录 0 1 新课导入 0 2 学习目标 0 3 学习内容 0 4 问题思考与讨论 新课导入： 石油危机及对世界产生了哪些影响？ 学习目标 了解太阳能利用简史 掌握太阳能利用形式 太阳能利用简史 一、太阳能利用简史 第一阶段（1615-1900） 事件：1615年法国工程师所罗门?德?考克斯发明世界上第一台太阳能抽水泵。1860年法国人穆肖研制抛物镜太阳灶，1878年法国人皮福森研制出太阳能印刷机，1883年美籍瑞典人研制太阳能摩托。 特点：功率不大，造价昂贵，不实用。 第二阶段(1900-1920) 事件：1901年，在美国加州建成一台太阳能抽水装置：1902 -1908年，在美国建造了五套双循环太阳能发动机；1913年，在埃及开罗以南建成一台由5个抛物槽镜组成的太阳能水泵。 特点：实用目的比较明确，造价仍然很高。 一、太阳能利用简史 第三阶段（1920-1945） 事件：无典型事件。 特点：研究处于低潮。 原因：矿物燃料的大量开发利用和发生第二次世界大战期间。 第四阶段（1945-1965） 事件：1945年，美国贝尔实验室研制成实用型硅太阳电池；1955年，以色列泰伯等在第一次国际太阳热科学会议上提出选择性涂层的基础理论，并研制成实用的黑镍等选择性涂层； 1952年，法国国家研究中心在比利牛斯山东部建成一座功率为50kW的太阳炉；1960年，在美国佛罗里达建成世界上第一套用平板集热器供热的氨-水吸收式空调系统；1961年，一台带有石英窗的斯特林发动机问世。 特点：技术上有重大突破。技术上逐渐成熟。 一、太阳能利用简史 第五阶段(1965-1973） 事件：无重大事件 特点：研究工作停滞不前。 原因：太阳能利用技术处于成长阶段，尚不成熟，并且投资大，效果不理想，难以与常规能源竞争，因而得不到公众、企业和政府的重视和支持。 第六阶段（1973-1980） 事件：1973年，美国政府制定了阳光发电计划；1974年日本公布了“阳光计划”； 特点：加强研究工作计划性；政府支持力度大大加强；国际间的合作十分活跃；研究领域不断扩大，研究工作日益深入，取得一批较大成果。 一、太阳能利用简史 第七阶段（1980-1992） 事件：无 特点：研究逐渐进入低谷。世界上许多国家相继大幅度削减太阳能研究经费。 原因：世界石油价格大幅度回落，而太阳能产品价格居高不下，缺乏竞争力；太阳能技术没有重大突破，提高效率和降低成本的目标没有实现，以致动摇了一些人开发利用太阳能的信心；核电发展较快，对太阳能的发展起到了一定的抑制作用。 第八阶段（1992- 至今） 事件：1992年联合国在巴西召开“世界环境与发展大会”；1995年国家计委、国家科委和国家经贸委制定了《新能源和可再生能源发展纲要》；1996年，联合国在津巴布韦召开“世界太阳能高峰会议”。 特点：太阳能利用与世界可持续发展和环境保护紧密结合，全球共同行动，为实现世界太阳能发展战略而努力；太阳能发展目标明确，重点突出，措施得力，有利于克服以往忽冷忽热、过热过急的弊端，保证太阳能事业的长期发展；在加大太阳能研究开发力度的同时，注意科技成果转化为生产力，发展太阳能产业，加速商业化进程，扩大太阳能利用领域和规模，经济效益逐渐提高；国际太阳能领域的合作空前活跃，规模扩大，效果明显。 1.光热利用 2.光电利用 3.光化学利用 4.光生物利用 二、太阳能的利用形式 1.光热利用 太阳能的光热利用是太阳能利用中最主要的利用方式，其历史最久远、开发最普遍。基本原理是将太阳辐射能收集起来，直接或间接转化成热能加以利用。 2.光电利用 （1）光——热——电转换，即利用太阳辐射所产生的热能发电。 （2）光——电转换。其基本原理是借助光生伏打效应将太阳辐射能直接转换为电能。即太阳能光伏发电，其转换元件为太阳能电池。 3.光化学利用 3.光化学利用 光化学过程是地球上最重要的化学过程之一，它包括光合作用、光电化学作用、光敏化学作用和光分解反应。其中光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质和能源来源，其实质是植物、藻类和某些细菌通过叶绿素，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 4.光生物利用 光生物利用主要是通过植物的光合作用来实现将太阳能转化为生物质，储存能量的过程。目前主要有速生植物（如薪炭林）、油料作物和巨型海藻。主要从以下三个方面进行开发利用： （1）在一些农村建立以沼气为中心的能量、物质循